Eine Unterweisung zum/r Friseur/in aus dem Jahr 2005.Komplette Unterweisung mit Tabellen, Gesprächen, Methodik.
Inhaltsverzeichnis
1. Stufe: Vorbereiten
2. Stufe: Vormachen und Erklären
3. Stufe: Nachmachen und Erklären
4. Stufe: Selbstständiges Üben und Auswerten
Zielsetzung & Themen
Ziel dieser Unterweisung ist es, dem Auszubildenden die fachgerechte Anwendung der Wickeltechnik bei einer Dauerwelle innerhalb eines strukturierten 4-Stufen-Modells zu vermitteln und seine berufliche Handlungskompetenz zu fördern.
- Vermittlung der korrekten Wickeltechnik einer Dauerwelle
- Einsatz und Handhabung berufsspezifischer Werkzeuge und Materialien
- Anwendung der 4-Stufen-Methode zur Kompetenzentwicklung
- Förderung von Genauigkeit, Konzentration und fachlichem Verständnis
- Praxisnahe Umsetzung in einem realen Ausbildungsumfeld
Auszug aus dem Buch
2.Stufe: Vormachen und Erklären
Werkzeug erklären: Aufbau und Funktion benennen, Arbeitsschutz -richtigen Umgang. Haar befeuchten und kämmen das Haares: in Frisurenform mit berücksichtigung des natürlichen Fall des Haares, um entsprechende Wickeltechnik zu entscheiden und in Wuchsrichtung des Haares zu wickeln.
Abteilen des ersten Passee´s: vom Wirbel beginnend nach Breite des Wicklers in Richtung Nacken, im Zick Zack, um Überziehen der Haare zu vermeiden, das maximale Volumen zu erzielen, Zick Zack Abteilung um harte Scheitelabteilung zu verhindern.
Durchkämmen des Passee´s: Sauber mit Stielkamm von Ansatz bis Spitze in 90° durchkämmen, um Schlaufenbildung und überziehen des Passee´s zu vermeiden. Setzen des Spitzenpapieres: Sauber gekämmte Spitze des Passee´s mit Spitzenpapier umschließen, erleichtert das eindrehen, verhindert abknicken der Spitzen.
Eindrehen des Wicklers: 90° waagerecht zur Kopfhaut Wickler am Ende des Spitzenpapieres ansetzen, Spitze um den Wickler herumlegen, mit Gleichbleibender Ausführung zum Kopf hin auf den Wickler platzieren, um ein sauberes Wellergebnis zu erreichen.
Abteilen der nächsten Passee: Zick zack Abteilung versetzt, in der Mitte beginnend von dem davorliegendem Passee, um die frisch ausgeführte Dauerwelle einer natürlich gewachsenen Lockenfrisur gleichen zu lassen.
Zusammenfassung der Kapitel
1. Stufe: Vorbereiten: Dieser Abschnitt dient der Begrüßung des Auszubildenden, der Motivation sowie der Erläuterung der Lernziele und benötigten Arbeitsmaterialien.
2. Stufe: Vormachen und Erklären: Hier wird der Prozess der Dauerwellen-Wickeltechnik durch den Ausbilder demonstriert und fachlich begründet, um dem Lernenden eine korrekte Vorlage zu bieten.
3. Stufe: Nachmachen und Erklären: Der Auszubildende führt die zuvor gezeigten Schritte unter Aufsicht durch, wobei der Ausbilder korrigierend eingreift und das Verständnis vertieft.
4. Stufe: Selbstständiges Üben und Auswerten: In dieser Phase festigt der Auszubildende das Gelernte durch eigenständiges Arbeiten, woraufhin eine abschließende Bewertung und Reflexion durch den Ausbilder erfolgt.
Schlüsselwörter
Dauerwelle, Wickeltechnik, Friseurausbildung, 4-Stufen-Methode, Unterweisungsprobe, Fachkompetenz, Handwerkliche Ausbildung, Passee, Kaltwellwickler, Lernziel, Berufsschule, Praxisschulung, Arbeitsmaterialien, Ausbildungswesen
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in der vorliegenden Unterweisung grundsätzlich?
Die Arbeit behandelt die Durchführung einer Unterweisungsprobe im Bereich Friseurhandwerk, speziell die Vermittlung der Wickeltechnik einer Dauerwelle.
Welche zentralen Themenfelder werden abgedeckt?
Zu den Schwerpunkten zählen die Vorbereitung, die Demonstration der Wickeltechnik, die praktische Umsetzung durch den Auszubildenden sowie die methodische Auswertung des Lernprozesses.
Was ist das primäre Ziel dieser Unterweisung?
Das Feinziel ist es, dass der Auszubildende nach der Unterweisung in der Lage ist, das Abteilen und Wickeln einer Dauerwelle selbstständig und fachgerecht durchzuführen.
Welche wissenschaftliche bzw. pädagogische Methode wird angewandt?
Es wird das klassische 4-Stufen-Modell verwendet: Vorbereiten, Vormachen/Erklären, Nachmachen/Erklären sowie selbstständiges Üben.
Welche Inhalte bilden den Kern des Hauptteils?
Der Hauptteil gliedert sich in die schrittweise Anleitung zur Handhabung des Stielkamms, des Spitzenpapiers und der Wickler, unter Berücksichtigung von Arbeitsschutz und fachlicher Korrektheit.
Durch welche Schlüsselwörter lässt sich diese Unterweisung charakterisieren?
Wichtige Begriffe sind Dauerwelle, Wickeltechnik, 4-Stufen-Methode, Ausbildungsberuf Friseur und fachliche Handlungskompetenz.
Warum ist das "Zick-Zack-Abteilen" für das Endergebnis wichtig?
Laut Ausbilder dient diese Technik dazu, das maximale Volumen zu erzielen und harte Scheitelabteilungen zu verhindern, was für ein natürlich wirkendes Ergebnis essenziell ist.
Welche Rolle spielt die Positionierung des Auszubildenden während der Demonstration?
Der Auszubildende steht während der Vorführung rechts vom Ausbilder, damit er das Vorgehen aus der korrekten Perspektive sieht und kein "verkehrtes Bild" der Arbeitsabläufe erhält.
Welche pädagogischen Prinzipien wurden für diese Unterweisung herangezogen?
Es kommen unter anderem das Prinzip der Fasslichkeit, der Praxisnähe, der Zielklarheit sowie eine individuelle Differenzierung zum Einsatz, um den Lernfortschritt des Auszubildenden optimal zu unterstützen.
- Quote paper
- Rene Becker (Author), 2005, Abteilen und Wickeln einer Dauerwelle (Unterweisung Friseur / -in), Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/66537
