Richtziel: Der Auszubildende soll die notwendigen Kenntnisse und Fertigkeiten für das Maurerhandwerk beherrschen. Grobziel: Der Auszubildende soll die Putzarmierung einlegen können. Feinziel: Der Auszubildende soll die Fähigkeit zur selbständigen Verarbeitung der Putzarmierung aus Textilglasgitter erlangen.
Der Auszubildende soll wissen, dass die Armierung von Putzen zur
Rissbegrenzung auf ein unschädliches Maß dient ! Die Flächenarmierung mit Textilglasgitter kann eine Rissbildung nicht mit Sicherheit verhindern, wohl aber das Risiko verringern. [...]
Inhaltsverzeichnis
1. Allgemeine Angaben
2. Benötigtes Arbeitsmaterial
3. Benötigte Arbeitsmaschinen und Arbeitswerkzeug
4. Ausbildungsziel
5. Lernzielbereiche
6. Vier Stufen Methode
6.1 Stufe 1 - Vorbereitung
6.1.1 1. Der Ausbilder bereitet sich vor
6.1.2 2. Der Arbeitsplatz
6.1.3 3. Der Lehrling
6.2 Arbeitszergliederung
6.3 Stufe 2 – Vormachen
6.3.1 1. Erste Ausführung
6.3.2 2. Zweite Ausführung
6.3.3 3. Dritte Ausführung
6.4 Stufe 3 – Nachmachen
6.4.1 1. Erste Ausführung
6.4.2 2. Zweite Ausführung
6.4.3 3. Dritte Ausführung
6.4.4 Hinweis für den Ausbilder
6.5 Stufe 4 – Festigen
Zielsetzung & Themen
Das Ziel der Arbeit ist die strukturierte Vermittlung der Fertigkeiten zum fachgerechten Einlegen einer Putzarmierung bei Maurer- und Betonbauarbeiten nach der Vier-Stufen-Methode, um Rissbildungen im Putz effektiv zu minimieren.
- Methodische Unterweisungsplanung nach der Vier-Stufen-Methode
- Fachgerechte Verarbeitung von Textilglasgitter als Putzbewehrung
- Vermittlung von kognitiven, psychosomatischen und affektiven Lernzielen
- Detaillierte Arbeitszergliederung für den Herstellungsprozess von Putz
- Sicherheitsrelevante und qualitätssichernde Maßnahmen in der Ausbildung
Auszug aus dem Buch
3. Der Lehrling
Der Ausbilder holt den Lehrling Maximilian Müller persönlich ab und begleitet ihn zum Unterweisungsort.
Bereits auf dem Weg zum Unterweisungsort, spricht der Ausbilder mit Maximilian Müller, informiert ihn über das Unterweisungsthema ( Putzarmierung einlegen ) und das Lernziel ( selbstständiges Verarbeiten, Gebrauch und Nutzen der Armierung.
Er weckt das Interesse des Lehrlings und motiviert ihn, indem er zu ihm sagt, dass Maximilian mit Sicherheit nach der Unterweisung über das richtige Einlegen einer Putzarmierung, seinen langersehnten Partykeller zu Hause mit dem erworbenen Wissen nun endlich selber fertig stellen kann, der Ausbilder nimmt ihm damit gleichzeitig die Angst, Fehler bei der Verarbeitung der Armierung zu machen und versucht sein Selbstvertrauen damit aufzubauen.
Der Ausbilder nimmt sich Zeit und hinterfragt bei Maximilian schon vorhandene Kenntnisse im Bereich der Putzherstellung.
Beim persönlichen Gespräch auf dem Weg zur Übungswand fällt dem Ausbilder auf, dass Maximilian anscheinend auf dem linken Ohr nicht gut hört, an der Übungswand angekommen, veranlasst der Ausbilder, dass alle nicht benötigten Maschinen abgestellt werden um den Lärmpegel zu senken, dann stellt der Ausbilder Maximilian links von sich auf und Informiert ihn, wenn er während seiner Unterweisung zu leise sprechen sollte und Maximilian die Ausführungsanweisungen versteht, soll er dies sofort sagen.
Zusammenfassung der Kapitel
Allgemeine Angaben: Zusammenfassung der organisatorischen Rahmenbedingungen wie Unterweisungsthema, Methode, Teilnehmerdaten sowie Zeit- und Ortsangaben der Unterweisung.
Benötigtes Arbeitsmaterial: Auflistung der für den praktischen Teil erforderlichen Materialien wie Putz und Textilglasgitter.
Benötigte Arbeitsmaschinen und Arbeitswerkzeug: Katalogisierung aller notwendigen Werkzeuge und Maschinen, deren Funktionsfähigkeit vorab geprüft wurde.
Ausbildungsziel: Definition der übergeordneten Richt-, Grob- und Feinziele für den Auszubildenden im Maurerhandwerk.
Lernzielbereiche: Beschreibung der anzustrebenden Kompetenzen unterteilt in kognitive, psychosomatische und affektive Lernzielbereiche.
Vier Stufen Methode: Detaillierte Darstellung des didaktischen Ablaufs der Ausbildung in vier Phasen, beginnend bei der Vorbereitung bis hin zur Festigung des Wissens.
Schlüsselwörter
Putzarmierung, Maurer, Betonbauer, Vier-Stufen-Methode, Unterweisung, Textilglasgitter, Rissbegrenzung, Ausbildung, Arbeitszergliederung, Putzherstellung, Fachkompetenz, Handwerk, Arbeitssicherheit, Lernziele
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in der Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit befasst sich mit der praktischen Unterweisung eines Auszubildenden zum Maurer- und Betonbauer zum Thema "Herstellen von Putzen" mit Schwerpunkt auf dem fachgerechten Einlegen einer Putzarmierung.
Was sind die zentralen Themenfelder?
Die Schwerpunkte liegen auf der methodischen Vermittlung von handwerklichen Fertigkeiten, der Arbeitssicherheit und der qualitätsgerechten Ausführung von Putzarbeiten zur Rissminimierung.
Was ist das primäre Ziel der Unterweisung?
Das primäre Ziel ist es, dass der Auszubildende die Fähigkeit erlangt, eine Putzarmierung aus Textilglasgitter selbstständig und fachgerecht einzulegen.
Welche wissenschaftliche bzw. pädagogische Methode wird verwendet?
Es wird die klassische "Vier-Stufen-Methode" angewandt, bestehend aus Vorbereitung, Vormachen, Nachmachen und Festigen.
Was wird im Hauptteil behandelt?
Im Hauptteil werden die detaillierte Arbeitszergliederung der Prozessschritte sowie die Durchführung der einzelnen Stufen der Lehrmethode erläutert.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Wichtige Begriffe sind Putzarmierung, Rissbegrenzung, Textilglasgitter, Arbeitszergliederung und fachpraktische Ausbildung.
Warum wird das Einlegen von Putzarmierung überhaupt thematisiert?
Es dient dazu, Rissbildungen durch unterschiedliche Materialspannungen im Mischmauerwerk zu minimieren und die Stabilität der Putzfläche zu erhöhen.
Wie reagiert der Ausbilder auf individuelle Einschränkungen des Auszubildenden?
Der Ausbilder passt die Umgebung an, etwa durch Lärmreduzierung und gezielte Aufstellung des Auszubildenden, um dessen Höreinschränkung zu kompensieren und ein optimales Lernumfeld zu schaffen.
Welchen Behaltenseffekt strebt die Vier-Stufen-Methode in der letzten Phase an?
In der Phase "Festigen" wird laut den Ausführungen ein Behaltenseffekt von 100% angestrebt.
- Quote paper
- Christoph Zeilbeck (Author), 2007, Herstellen von Putzen, Putzarmierung einlegen (Unterweisung Maurer / Betonbauer / -in), Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/67462
