Bildungsdiskurs im Wandel der Zeit


Hausarbeit, 2004

11 Seiten, Note: 1,0


Inhaltsangabe oder Einleitung

Der Begriff der Bildung ist im Prozess der Geschichte einem ständigen Wandel unterworfen. Die Bedeutung dieses Begriffes und die Handlungsweisung, die ihm innewohnt, spiegelt immer auch die besonderen Konflikte und Arbeitswelten wieder, die bestimmend auf jedes Zeitalter wirken. Dieser Zusammenhang soll exemplarisch, anhand einer Präsentation der europäischen Bildungsgeschichte bewiesen werden. Diese Untersuchung beginnt mit der Bestimmung seines Gegenstands, der Bildung. Hierauf folgt eine kurze Zusammenfassung der europäischen Geschichte, innerhalb der sich der Bildungsbegriff entwickelte. Die Entwicklung der Bildungskonzepte wird im Folgenden dargestellt und endet in einem Kommentar zur Geschichtlichkeit der Bildungstheorien von Erich Weniger. Den Schluss bildet ein kurzes Resümee mit Blick auf den heutigen Bildungsdiskurs. [...]

Details

Titel
Bildungsdiskurs im Wandel der Zeit
Hochschule
Universität Hamburg  (Fachbereich Erziehungswissenschaften)
Veranstaltung
Grundbegriffe der Erziehungswissenschaft
Note
1,0
Autor
Jahr
2004
Seiten
11
Katalognummer
V68056
ISBN (eBook)
9783638606264
Dateigröße
379 KB
Sprache
Deutsch
Anmerkungen
Der Bildungsdiskurs der Gegenwart spiegelt eindrucksvoll den aktuellen Kontext der Globalisierung wieder, die den Hintergrund zu vielen derzeitigen Konflikte liefert. Die heutige bildungspolitische Kontroverse wird geführt von den Vertretern einer emanzipatorischen Bildungstheorie, und den Verfechtern einer Bildung, die den wirtschaftlichen Rahmenbedingungen entsprechend ausbilden möchte.
Schlagworte
Bildungsdiskurs, Wandel, Zeit, Grundbegriffe, Erziehungswissenschaft
Arbeit zitieren
Nils Prinz (Autor:in), 2004, Bildungsdiskurs im Wandel der Zeit, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/68056

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