[...] In das Berufsbild des Fachinformatiker / Fachinformatikerin gehört nicht nur die Installation verschiedener Anwendungssoftware sondern auch die Bedienung jener. Der Auszubildende soll einen sicheren Umgang mit den Softwareprodukten haben, die in dem Unternehmen zum Einsatz kommen. Desweiteren soll der Auszubildende dieses Wissen an alle Benutzer weitergeben können. Im Rahmen dieser Unterweisung lernt der Auszubildende, die Handhabung des Diagramm-Assistenten von MS Excel. [...]
Inhaltsverzeichnis
- 1. Allgemeine Angaben
- 2. Begründung der Themenwahl
- 2.1 Abgrenzung des Themas
- 2.2 Richtlinienbezug
- 3. Analyse der Ausgangslage
- 3.1 Adressatenanalyse
- 3.2 Vorkenntnisse
- 3.3 Unterweisungsdaten
- 3.3.1 Ausbildungsberuf
- 3.3.2 Ausbildungsabschnitt
- 3.3.3 Ausbildungsziel
- 3.4 Feinzielbereiche der Unterweisung
- 3.4.1 Kognitiver Bereich
- 3.4.2 Affektiver Bereich
- 3.4.3 Psychomotorischer Bereich
- 3.5 Entscheidung der Ausbildungsmethode
- 4. Ablauf der Unterweisung
- 4.1 Vorbereitung
- 4.2 Erklären des Themas und Ablaufs der Unterweisung
- 4.3 Vormachen
- 4.4 Nachmachen
- 4.5 Üben
- 5. Hinweis auf das Berichtsheft
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Die Unterweisung zielt darauf ab, Auszubildenden im Bereich der Informations- und Telekommunikationstechnik Kenntnisse und Fähigkeiten im Umgang mit dem Diagramm-Assistenten von MS Excel zu vermitteln. Der Schwerpunkt liegt dabei auf der praktischen Anwendung des Assistenten zum Erstellen von Diagrammen.
- Anwenden des Diagramm-Assistenten in MS Excel
- Erstellen von Diagrammen verschiedener Arten
- Verständnis der Funktionsweise des Diagramm-Assistenten
- Integration von Daten und Gestaltung von Diagrammen
- Praktische Anwendung des erlernten Wissens in realen Arbeitssituationen
Zusammenfassung der Kapitel
Der Unterweisungsentwurf beginnt mit allgemeinen Angaben, wie z. B. der Bezeichnung der zuständigen Stelle und dem Datum der Unterweisung. Anschliessend erfolgt die Begründung der Themenwahl, in der die Relevanz des Themas für das Berufsbild des Fachinformatikers beleuchtet wird.
In der Analyse der Ausgangslage wird die Zielgruppe der Unterweisung, der Auszubildende Herr Müller, vorgestellt. Es werden dessen Vorkenntnisse und die spezifischen Ausbildungsdaten (Beruf, Abschnitt, Ziel) beleuchtet. Die Unterweisung zielt darauf ab, dass der Auszubildende den Diagramm-Assistenten von MS Excel beherrscht und Diagramme selbstständig erstellen kann.
Die Feinzielbereiche der Unterweisung umfassen den kognitiven, affektiven und psychomotorischen Bereich. Es wird darauf geachtet, dass der Auszubildende nicht nur die notwendigen Kenntnisse und Fähigkeiten erwirbt, sondern auch die korrekte Vorgehensweise im Umgang mit dem Diagramm-Assistenten und dem Arbeitsplatz beachtet.
Der Ablauf der Unterweisung gliedert sich in die Phasen Vorbereitung, Erklärung, Vormachen, Nachmachen und Üben. Der Ausbilder führt die Unterweisung Schritt für Schritt durch, wobei der Auszubildende die Möglichkeit hat, die Schritte nachzumachen und das Gelernte zu üben.
Schlüsselwörter
Unterweisung, Fachinformatiker, MS Excel, Diagramm-Assistent, Ausbildungsziele, Adressatenanalyse, Ausbildungsdaten, Feinzielbereiche, Arbeitsplatz, Arbeitsschutz, Vorbereitung, Erklärung, Vormachen, Nachmachen, Üben.
- Quote paper
- Riccardo Seifert (Author), 2007, Erstellen von Diagrammen mit MS Excel (Unterweisung Fachinformatiker / -in), Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/70865
