Arbeitslosigkeit im Allgemeinen und Jugendarbeitslosigkeit im Besonderen haben als Probleme in den vergangenen Jahren in der Bundesrepublik Deutschland (BRD) zunehmend an Brisanz gewonnen. Insbesondere im Spätsommer - zur Zeit der Ausbildungsbeginne - jeden Jahres erfährt die Problematik der aktuellen Jugendarbeitslosigkeit große Aufmerksamkeit in den unterschiedlichen Medien.
Für Jugendliche besteht einerseits das Risiko, an der ersten Schwelle zum Arbeitsmarkt zu scheitern – wenn sie auf der Suche nach einer Ausbildungsstelle erfolglos bleiben; und andererseits, an der zweiten Schwelle – nach Abschluss der Berufsausbildung - keine Anstellung auf dem Arbeitsmarkt zu finden. Im ersten Fall handelt es sich sinngemäß um Ausbildungslosigkeit, im zweiten um Arbeitslosigkeit. Im Rahmen dieser Hausarbeit wird in der Regel der übergeordnete Begriff „Jugendarbeitslosigkeit“ verwendet und im laufenden Text zwischen auftretenden Problemen an der ersten und zweiten Schwelle zum Arbeitsmarkt genauer differenziert.
Nach Begriffsdefinitionen zum Thema und der Darstellung der Entwicklung von Jugendarbeitslosigkeit seit 1990 folgt ein Blick auf potenziell gefährdete Jugendliche. An die Beschreibung möglicher Ursachen von Arbeitslosigkeit unter Jugendlichen knüpft die Betrachtung der Bedeutung des Berufes als Sozialisationsinstanz in der Jugendphase an. Diese wiederum erleichtert das Verständnis der daraufhin beschriebenen möglichen Folgen von Jugendarbeitslosigkeit. Schließlich folgt eine kritische Auseinandersetzung mit der Jugendberufshilfe als Handlungsbereich der Sozialen Arbeit.
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Begriffserläuterung
3. Entwicklung der Jugendarbeitslosigkeit
4. Jugendliche mit Benachteiligung
5. mögliche Ursachen von Jugendarbeitslosigkeit
6. Der Beruf als Sozialisationsinstanz in der Jugendphase
6.1 Begriffserläuterung Jugendphase
6.2 Entwicklung der Jugendphase im historischen Kontext
6.3 Die Bedeutung von Arbeit in der Jugendphase
7. mögliche Folgen von Jugendarbeitslosigkeit
7.1 individuelle Folgen
7.1.1 gesundheitliche Folgen
7.1.2 Dimensionen sozialer Ausgrenzung
7.1.3 Bedeutung von Hartz IV
7.2 gesellschaftliche Folgen
8. Bedeutung für die Soziale Arbeit
8.1 Jugendsozialarbeit
8.2 Jugendberufshilfe
8.2.1 Die Angebote der Jugendberufshilfe
8.2.2 Funktion und Wirkung der Jugendberufshilfe
9. Resümee
Zielsetzung & Themen
Die vorliegende Arbeit untersucht die Entwicklung, Ursachen und Folgen der Jugendarbeitslosigkeit in der Bundesrepublik Deutschland. Dabei wird insbesondere die Rolle der Jugendberufshilfe als Handlungsbereich der Sozialen Arbeit unter kritischen Gesichtspunkten analysiert, um aufzuzeigen, wie Jugendliche in einer sich wandelnden Arbeitsgesellschaft bei der Lebensbewältigung unterstützt werden können.
- Analyse der historischen Entwicklung der Jugendarbeitslosigkeit seit 1990
- Identifikation von Risikofaktoren und Benachteiligungsformen bei Jugendlichen
- Untersuchung individueller und gesellschaftlicher Folgen von Arbeitslosigkeit
- Kritische Reflexion der Jugendberufshilfe und ihrer aktuellen Konzeption
Auszug aus dem Buch
8.2.2 Funktion und Wirkung der Jugendberufshilfe
Jugendberufshilfe agiert in ihrer Funktion als Übergangshilfe krisenintervenierend, um den Dimensionen sozialer Ausgrenzung entgegen zu wirken. Dadurch wird versucht, nicht nur das Individuum, sondern auch die Gesellschaft vor den Folgen der Desintegration Jugendlicher zu schützen. [In diesem Zusammenhang erscheint es auch nicht als verwunderlich, dass die Bekämpfung von Jugendarbeitslosigkeit in den USA als Aufgabenbereich der Kriminalprävention angesehen wird.]
Wie schon in Kapitel 8.1 deutlich geworden ist, richtet sich die Jugendberufshilfe an diejenigen Jugendlichen, die bereits in den Brunnen gefallen sind: Soziale Benachteiligung und individuelle Beeinträchtigung sind Voraussetzungen, um die Hilfen in Anspruch nehmen zu können, ohne sie sind die Leistungen nicht zu haben. Problematisch hierbei ist, dass Misserfolge zu individuellen Persönlichkeitseigenschaften gemacht werden und deshalb die Bereitschaft der Jugendlichen, Angebote der Jugendberufhilfe wahrzunehmen, sinkt.
Die Bundesarbeitsgemeinschaft Jugendsozialarbeit als bundesweiter Zusammenschluss von Trägern der Jugendberufshilfe versteht die Jugendberufshilfe als Brücke zur Arbeitswelt52. Diese Definition blendet aber den kompensatorischen Charakter der Jugendberufshilfe aus. Zudem gibt sie Versprechen ab, die sie gar nicht einhalten kann: Das vorhandene Maßnahmenspektrum geht von einem weitgehend intakten Arbeitsmarkt aus; Jugendberufshilfe richtet sich also somit auf eine Realität aus, die es in dieser Form nicht mehr gibt.
Zusammenfassung der Kapitel
1. Einleitung: Die Einleitung erläutert die zunehmende Brisanz der Jugendarbeitslosigkeit und führt in die zentralen Fragestellungen und die Struktur der Arbeit ein.
2. Begriffserläuterung: Dieses Kapitel definiert den Begriff der Jugendarbeitslosigkeit und grenzt die Zielgruppen sowie die Kriterien für eine Registrierung bei der Arbeitsagentur ein.
3. Entwicklung der Jugendarbeitslosigkeit: Die historische Entwicklung der Jugendarbeitslosigkeit in den alten und neuen Bundesländern seit 1990 wird anhand von Statistiken dargelegt.
4. Jugendliche mit Benachteiligung: Hier werden verschiedene Benachteiligungsdimensionen wie regionale Herkunft, soziale Lage, Nationalität und Geschlecht analysiert.
5. mögliche Ursachen von Jugendarbeitslosigkeit: Dieses Kapitel beleuchtet demographische Faktoren, schulische Qualifikationen und betriebswirtschaftliche Aspekte als Ursachen der Problematik.
6. Der Beruf als Sozialisationsinstanz in der Jugendphase: Die Bedeutung des Berufs für die Identitätsbildung und die historische Veränderung der Jugendphase stehen hier im Fokus.
7. mögliche Folgen von Jugendarbeitslosigkeit: Die Arbeit differenziert zwischen individuellen gesundheitlichen Auswirkungen sowie sozialen und ökonomischen Folgen für die Gesellschaft.
8. Bedeutung für die Soziale Arbeit: Die Rolle der Jugendsozialarbeit und die Funktionen der Jugendberufshilfe werden im Kontext der Unterstützung benachteiligter Jugendlicher kritisch hinterfragt.
9. Resümee: Das Resümee fasst die Ergebnisse zusammen und fordert eine Neuorientierung der Jugendberufshilfe in Richtung einer stärkeren Lebensweltorientierung.
Schlüsselwörter
Jugendarbeitslosigkeit, Jugendberufshilfe, Soziale Arbeit, Integration, Ausgrenzung, Arbeitsmarkt, Jugendphase, Benachteiligung, Hartz IV, Sozialisation, Ausbildungslosigkeit, Lebensweltorientierung, Übergangssystem, Qualifizierung, Arbeitslosigkeit.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit beschäftigt sich mit den vielfältigen Aspekten der Jugendarbeitslosigkeit in Deutschland, insbesondere mit deren Ursachen, Folgen und den Interventionsmöglichkeiten durch die Jugendberufshilfe.
Was sind die zentralen Themenfelder der Arbeit?
Zu den Kernbereichen zählen die historische Entwicklung der Jugendarbeitslosigkeit, die Faktoren für die soziale Benachteiligung Jugendlicher sowie eine kritische Auseinandersetzung mit den Angeboten der Jugendberufshilfe.
Was ist das primäre Ziel der Forschungsarbeit?
Das Ziel ist es aufzuzeigen, wie Jugendliche, die durch den regulären Arbeitsmarkt benachteiligt sind, durch die Soziale Arbeit unterstützt werden können, wobei eine Neuorientierung der Jugendberufshilfe gefordert wird.
Welche wissenschaftliche Methode wird in der Arbeit verwendet?
Der Autor stützt sich auf eine Analyse von Fachliteratur, aktuellen Statistiken der Bundesagentur für Arbeit sowie soziologischen Studien, um die aktuelle Situation der Jugendarbeitslosigkeit zu belegen.
Was wird im Hauptteil der Arbeit behandelt?
Im Hauptteil werden neben den Ursachen und Folgen der Arbeitslosigkeit die Bedeutung des Berufs als Sozialisationsinstanz und die Funktion der Jugendberufshilfe als Handlungsfeld der Sozialen Arbeit detailliert erörtert.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Die Arbeit ist geprägt durch Begriffe wie Jugendarbeitslosigkeit, soziale Ausgrenzung, Jugendberufshilfe, Integration und Lebensweltorientierung.
Wie wirkt sich laut Autor Hartz IV auf jugendliche Arbeitssuchende aus?
Der Autor beschreibt Hartz IV als ein System, das durch Sanktionsdrohungen und knappe finanzielle Mittel Jugendliche an den Rand des Existenzminimums führt, auch wenn es gleichzeitig eine bevorzugte Vermittlung in Ausbildung anstrebt.
Welche Kritik übt der Autor an der heutigen Jugendberufshilfe?
Der Autor kritisiert, dass sich die Jugendberufshilfe oft an einem Arbeitsmarkt orientiert, der in dieser Form nicht mehr existiert, und dass sie dazu neigt, den kompensatorischen Charakter ihrer Maßnahmen zu vernachlässigen.
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- Elmar Kuhn (Author), 2006, Jugendarbeitslosigkeit in der BRD. Entwicklung, Ursachen und Folgen, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/71831
