In der folgenden Hausarbeit geht es um eine Darstellung und Bewertung des amerikanischen Kindergottesdienstkonzepts „Promiseland“ unter dem Aspekt der Umsetzung in Deutschland. Die Verfasserin wird dieses Konzept anhand der zugrundeliegenden Werte und Visionen vorstellen, um dann in einem weiteren Schritt zu fragen, in wieweit dieses Konzept mit deutschen Kindergottesdiensten zu vereinen ist.
Hierzu wird sie sich explizit an das Beispiel der Evangelischen Gemeinde Neuenburg wenden, die dieses Konzept von Promiseland mit Erfolg seit 1999 praktiziert. Zum Schluß werden von der Verfasserin Stärken und Schwächen des Promiseland-Konzepts herausgearbeitet.
Inhaltsverzeichnis
1 Einleitung
2 Konzept
2.1 Geschichte
2.2 Vision
2.3 Auftrag
2.4 Werte
2.5 Schwerpunkte der biblischen Lehre
3 Ablauf eines Kindergottesdienstes bei Promiseland
3.1 Spielstrasse
3.2 Treffpunkt
3.3 Plenum
3.4 Kleingruppen
4 Umsetzung in Deutschland
4.1 Rolle und Funktion der Kinder in der Gesellschaft und die damit zusammenhängenden Veränderungen im Kindergottesdienst
4.2 Ein Konzept für Deutschland?
4.3 Promiseland in der Evangelischen Kirchengemeinde Neuenburg
5 Promiseland - Ein Konzept mit Stärken und Schwächen
5.1 Vereinbarkeit mit volkskirchlichen Konzepten
5.2 Stärken des Konzepts
5.3 Schwächen des Konzepts
6 Fazit
Zielsetzung & Themen
Die Hausarbeit untersucht die Umsetzbarkeit des amerikanischen Kindergottesdienstkonzepts "Promiseland" in deutschen Gemeinden, bewertet dessen theoretische Grundlagen sowie praktische Anwendbarkeit und analysiert Stärken sowie Schwächen anhand des Praxisbeispiels der Evangelischen Kirchengemeinde Neuenburg.
- Grundlagen, Vision und Werte des Promiseland-Konzepts
- Struktur und Ablauf der gottesdienstlichen Arbeit mit Kindern
- Herausforderungen und gesellschaftliche Veränderungen in der deutschen Kinderarbeit
- Praxisbeispiel der Umsetzung in der Kirchengemeinde Neuenburg
- Kritische Bewertung von Übertragbarkeit, Stärken und Schwächen
Auszug aus dem Buch
2.1 Geschichte
Promiseland ist der Kindergottesdienst der Willow Creek Community Church in Chicago/USA. Diese Gemeinde ist 1975 durch den Pfarrer Bill Hybels entstanden, der zusammen mit anderen Studenten die Vision von einer Gemeinde hatte, „die es sich zum Auftrag machen würde, die Menschen in ihrer Umgebung zu einer, echten, lebensnahen Beziehung mit Gott zu führen“1. Die Gemeinde hat die Kirchenfernen als Zielgruppe, welches sich in den verschiedenen Gottesdienstangeboten und Veranstaltungen der Woche niederschlägt. Der Willow Creek Gemeinde liegt ein Gemeindeaufbaukonzept zugrunde, bei dem „(…) hochmoderne Marketing- und Eventgestaltungsmethoden mit einem (…) kerngemeindlichen orientieren Gemeindeleitbild und einer evangelikalen, konservativen Theologie [verbunden werden]“2.
Promiseland begann, wie die Entwicklung von der Willow Creek Gemeinde, klein und unstrukturiert. Der Kindergottesdienst startete mit wenigen Kindern, wenigen Mitarbeiten, keinen geeigneten Räumen und improvisiertem Programm. Der Kindergottesdienst war Krisen und wechselnden Leitern mit unterschiedlichen Visionen ausgesetzt. Promiseland, welches verheißendes Land heißt, „in dem schon das Versprechen deutlich wird, dass hier jedes Kind wertvoll und geliebt ist“3, machte sich seinen Namen zum Programm und entwarf ein kinderorientiertes Programm.
Zusammenfassung der Kapitel
1 Einleitung: Die Arbeit führt in das Thema ein, skizziert den Aufbau und nennt die Zielsetzung der Untersuchung des Promiseland-Konzepts im deutschen Kontext.
2 Konzept: Dieses Kapitel erläutert die geschichtliche Herkunft, die visionären Ziele, den Auftrag sowie die zentralen Werte und biblischen Schwerpunkte des Konzepts.
3 Ablauf eines Kindergottesdienstes bei Promiseland: Die einzelnen Bausteine der gottesdienstlichen Praxis, von der Spielstrasse bis zu den Kleingruppen, werden detailliert beschrieben.
4 Umsetzung in Deutschland: Es wird analysiert, wie sich gesellschaftliche Veränderungen auf die Kindergottesdienstarbeit auswirken, ob das Konzept grundsätzlich auf Deutschland übertragbar ist und wie die Umsetzung konkret in der Gemeinde Neuenburg erfolgte.
5 Promiseland - Ein Konzept mit Stärken und Schwächen: Das Kapitel diskutiert die Vereinbarkeit mit volkskirchlichen Strukturen und wägt die methodischen Vor- und Nachteile des Konzepts ab.
6 Fazit: Die Arbeit schließt mit einer zusammenfassenden Bewertung der Eignung des Konzepts für die deutsche Kinderarbeit und zieht ein persönliches Resümee.
Schlüsselwörter
Promiseland, Willow Creek, Kindergottesdienst, Gemeindepädagogik, Kinderarbeit, Gemeindearbeit, Glaubensvermittlung, Kleingruppen, Praxisbeispiel, Evangelische Kirchengemeinde, gabenorientierte Mitarbeit, Religionspädagogik, Gemeindeaufbau, Kinderbedürfnisse, christliche Erziehung.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit beschäftigt sich mit der Darstellung und kritischen Bewertung des amerikanischen Kindergottesdienstkonzepts "Promiseland" hinsichtlich seiner Anwendbarkeit in deutschen Kirchengemeinden.
Was sind die zentralen Themenfelder der Arbeit?
Die zentralen Themen umfassen die konzeptionellen Grundlagen (Werte/Visionen), die praktische Umsetzung (Ablauf), die gesellschaftliche Relevanz für Kinder sowie die Chancen und Herausforderungen bei der Implementierung in deutsche Strukturen.
Was ist das primäre Ziel der Untersuchung?
Das Ziel ist es, herauszuarbeiten, ob und wie das spezifisch amerikanische Konzept "Promiseland" mit deutschen Kindergottesdiensten vereinbar ist und welche Lehren daraus für die Gemeindearbeit gezogen werden können.
Welche wissenschaftliche Methode verwendet die Autorin?
Die Autorin stützt sich auf eine theoretische Darstellung der Konzepte sowie die Analyse eines Praxisbeispiels (Evangelische Kirchengemeinde Neuenburg), ergänzt durch die Auswertung einschlägiger religionspädagogischer Fachliteratur.
Was wird im Hauptteil der Arbeit behandelt?
Der Hauptteil gliedert sich in die Vorstellung der konzeptionellen Werte, die methodische Beschreibung des Gottesdienstablaufs (Spielstrasse, Plenum, Kleingruppen) und die differenzierte Diskussion der Umsetzungsbedingungen in Deutschland.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Die Arbeit lässt sich primär über Begriffe wie "Promiseland", "Kindergottesdienst", "Gemeindepädagogik", "Glaubensvermittlung" und "gabenorientierte Mitarbeit" definieren.
Wie unterscheidet sich die Umsetzung in der Gemeinde Neuenburg vom Originalkonzept?
Die Gemeinde Neuenburg passte die Werte an ihre Bedürfnisse an, ließ den "Treffpunkt" weg und modifizierte den Ablauf sowie die Altersstaffelung im Plenum, während die dreigliedrige Grundstruktur beibehalten wurde.
Wie bewertet die Autorin die Kritik an der Struktur des Konzepts?
Die Autorin hält die Kritik, das Konzept sei zu hierarchisch, für weniger relevant, da sie eine klare Struktur und Leitung durch Erwachsene als notwendige Orientierung für Kinder in der heutigen Zeit betrachtet.
- Quote paper
- Ines Diekmann (Author), 2006, Darstellung und Bewertung des amerikanischen Kindergottesdienstkonzepts „Promiseland“ unter dem Aspekt der Umsetzung in deutschen Gemeinden, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/74253
