Eine Krankheit auf leisen Sohlen
Die Zahl der Diabetiker nimmt immer mehr zu – in Deutschland, Europa, Amerika, überall auf der ganzen Welt. Zum Teil lässt sich diese Entwicklung durch die steigende Lebenserwartung der Gesellschaft erklären, die Hauptursache für die massive Zunahme der Zuckerkrankheit liegt jedoch im explosiven Anstieg der Zahl übergewichtiger Menschen. So leiden in Deutschland 5% der Bevölkerung unter Diabetes, in absoluten Zahlen sind dies demzufolge mehr als 6 Mio. Menschen.
Weltweit betrifft die Krankheit über 170 Mio. Menschen und ihre Anzahl könnte sich nach Meinung von Experten bis zum Jahre 2030 verdoppeln.
Eines der größten Probleme, dass die Zuckerkrankheit in sich birgt, ist ihre schleichende Entwicklung. Prinzipiell wäre die Krankheit sogar nicht einmal sonderlich schwer zu erkennen, da die Risikogruppen relativ gut kategorisiert sind. Bei den meisten Menschen ist der Diabetes nämlich das Resultat von ungesunder Ernährung und Übergewicht.Doch die Krankheit schleicht sich ganz leise an, und schädigt oft schon lange, bevor sie erkannt wird.
Die Betroffenen klagen zu Beginn weder über Schmerzen, noch macht sich der Diabetes sonst irgendwie akut bemerkbar. Die fehlende Symptomatik am Anfang der Krankheit kann sich für die Betroffenen sehr tückisch entwickeln: Die entstandenen Schädigungen an Nerven und Blutgefässen bereiten den Boden für Schlaganfälle, Herzinfarkte, Nierenversagen, Erblindungen,….um nur einige der schlimmen Folgeleiden zu nennen, die diese Krankheit mit sich bringen kann.
Die Methoden, Diabetes zu identifizieren sind nicht sonderlich aufwendig oder komplex: Eine simple Urin- oder Blutuntersuchung reicht aus, um die Krankheit zu diagnostizieren.
Doch was für Möglichkeiten hat man diese chronische Krankheit zu behandeln?
Diese Frage stellt auch gleichzeitig den Schwerpunkt der Seminararbeit dar. Nachdem zunächst die Ursachen, das genaue Krankheitsbild und der Verlauf des Diabetes mellitus untersucht werden sollen, stehen anschließend die unterschiedlichen Behandlungs- und Therapieformen im Fokus der Arbeit. Es soll geklärt werden, welche Möglichkeiten die Schulmedizin bieten kann, und ob es nicht vielleicht sogar effektive Methoden in der alternativen Medizin gibt.
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung: Eine Krankheit auf leisen Sohlen
2. Entstehung der Zuckerkrankheit
3. Symptome und Krankheitsbild
4. Therapiemöglichkeiten in der Schulmedizin
5. Alternative Heilungsmethoden
6. Fazit
7. Bibliografie
Zielsetzung und Themen der Arbeit
Diese Seminararbeit untersucht das Krankheitsbild Diabetes mellitus, beleuchtet dessen physiologische Ursachen sowie den Verlauf der Krankheit und analysiert kritisch die therapeutischen Ansätze aus der Schulmedizin sowie ergänzende Methoden aus der Alternativmedizin.
- Physiologische Entstehung und Bedeutung von Insulin
- Differenzierung zwischen Typ-1- und Typ-2-Diabetes
- Stufenplan der schulmedizinischen Therapie
- Bedeutung der Ernährungsumstellung und Eigenverantwortung
- Einsatzmöglichkeiten naturheilkundlicher Verfahren und Traditioneller Chinesischer Medizin (TCM)
Auszug aus dem Buch
1. Eine Krankheit auf leisen Sohlen
Die Zahl der Diabetiker nimmt immer mehr zu – in Deutschland, Europa, Amerika, überall auf der ganzen Welt. Zum Teil lässt sich diese Entwicklung durch die steigende Lebenserwartung der Gesellschaft erklären, die Hauptursache für die massive Zunahme der Zuckerkrankheit liegt jedoch im explosiven Anstieg der Zahl übergewichtiger Menschen. So leiden in Deutschland 5% der Bevölkerung unter Diabetes, in absoluten Zahlen sind dies demzufolge mehr als 6 Mio. Menschen.
Weltweit betrifft die Krankheit über 170 Mio. Menschen und ihre Anzahl könnte sich nach Meinung von Experten bis zum Jahre 2030 verdoppeln.
Übersetzt man den medizinischen Fachbegriff „Diabetes mellitus“, so erhält dieser die Bedeutung „Honigsüßer Durchfluß“.
Diese Bezeichnung lässt sich aus den früher üblichen Methoden der Ärzte erklären: Um eine Diagnose zu stellen, nahmen sie all ihre Sinne zur Hilfe, und probierten vom Urin ihrer Patienten. Auf diese Weise stellten sie fest, dass der Urin bei Menschen mit diabetischen Symptomen deutlich süß schmeckte und leiteten daraus ab, dass der Körper nicht im Stande war den durch die Nahrung zugeführten Zucker zu verwerten.
Zusammenfassung der Kapitel
1. Einleitung: Eine Krankheit auf leisen Sohlen: Einführung in die globale Zunahme von Diabetes und Erläuterung der historischen Herkunft der Namensgebung.
2. Entstehung der Zuckerkrankheit: Erläuterung der Rolle von Zucker als Energieträger und der zentralen Funktion von Insulin bei der Glukoseaufnahme in die Zellen.
3. Symptome und Krankheitsbild: Detaillierte Darstellung der Unterschiede zwischen Typ-1- und Typ-2-Diabetes sowie der jeweiligen Ursachen und Symptomatik.
4. Therapiemöglichkeiten in der Schulmedizin: Vorstellung der schulmedizinischen Stufenbehandlung, von Ernährungsempfehlungen bis zur verschiedenen Insulintherapieformen.
5. Alternative Heilungsmethoden: Übersicht über unterstützende Maßnahmen aus der Naturheilkunde, Homöopathie und Traditionellen Chinesischen Medizin (TCM).
6. Fazit: Zusammenfassende Bewertung der Kombination von Schulmedizin und alternativen Verfahren als empfehlenswerter Ansatz zur Behandlung.
7. Bibliografie: Auflistung der verwendeten Fachliteratur und Internetquellen.
Schlüsselwörter
Diabetes mellitus, Zuckerkrankheit, Insulin, Glukose, Typ-1-Diabetes, Typ-2-Diabetes, Schulmedizin, Naturheilkunde, Stoffwechsel, Ernährungstherapie, Insulintherapie, Bauchspeicheldrüse, Prävention, Folgeschäden, Gesundheitsmanagement.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit befasst sich mit der chronischen Erkrankung Diabetes mellitus, ihrer Entstehung im Körper sowie den Möglichkeiten der Behandlung durch schulmedizinische und alternative Ansätze.
Welche zentralen Themenfelder werden abgedeckt?
Die Schwerpunkte liegen auf der physiologischen Bedeutung von Zucker und Insulin, der Unterscheidung der Diabetes-Typen, den Therapiestufen der Schulmedizin und ergänzenden naturheilkundlichen Verfahren.
Was ist das primäre Ziel der Untersuchung?
Das Ziel ist es, ein umfassendes Verständnis über das Krankheitsbild zu vermitteln und zu klären, welche effektiven Behandlungsformen existieren, insbesondere im Hinblick auf das Zusammenspiel von Schulmedizin und Alternativmedizin.
Welche wissenschaftliche Methode liegt zugrunde?
Die Arbeit basiert auf einer Literaturanalyse, in der ethnologische und medizinische Fachquellen herangezogen werden, um die Krankheit aus verschiedenen Perspektiven zu beleuchten.
Was wird im Hauptteil der Arbeit behandelt?
Der Hauptteil gliedert sich in die physiologische Entstehung, die klinische Symptomatik, die schulmedizinische Behandlungspraxis (Stufentherapie) und den Einsatz alternativer Ansätze zur Steigerung des Wohlbefindens.
Welche Schlüsselbegriffe charakterisieren die Arbeit?
Zentrale Begriffe sind Insulinresistenz, Stoffwechsel, Glukosetransport, Typ-1/Typ-2-Diabetes, Diätetik und Patientenkompetenz.
Warum wird Diabetes oft erst spät diagnostiziert?
Aufgrund der oft schleichenden Entwicklung und mangelnden akuten Schmerzhaftigkeit zu Beginn der Erkrankung bemerken Betroffene die Symptome häufig erst, wenn bereits Folgeschäden eingetreten sind.
Welche Rolle spielen alternative Heilmethoden bei Diabetes?
Alternative Methoden dienen primär als unterstützende Ergänzung zur Schulmedizin, um das Wohlbefinden zu steigern, Begleitsymptome zu lindern und den Lebensstil positiv zu beeinflussen; sie können die Insulintherapie jedoch nicht ersetzen.
Was unterscheidet die konventionelle von der intensivierten Insulintherapie?
Während die konventionelle Therapie durch starre Spritz-Ess-Abstände den Tagesablauf einschränkt, erlaubt die intensivierte Therapie den Patienten durch mahlzeitenunabhängige Insulingabe eine deutlich flexiblere Lebensführung.
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- Isabella Wlossek (Author), 2006, Die Krankheit Diabetes Mellitus - Entstehung, Verlauf und Therapiemöglichkeit, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/74548
