Das Referat „Die Geschichte des Lesens“, spiegelte einen Abriss der großen europäischen Epochen uns bekannter Geschichtsschreibung wieder. Dem Auditorium wurde hierbei, angefangen in der Antike, dem klassischen Griechenland, dem Hellenismus und dem römischen Reich, über das Früh- und Spätmittelalter zur Reformation und Neuzeit, dem 17., 18., 19. und 20. Jahrhundert bis Heute, schwerpunktmäßig die wichtigen Etappen und Merkmale nahe gebracht.
Im Rahme des Referates bearbeitete ich einen einführenden Teil, welcher sich mit den Ursprüngen des Lesens und Schreibens, sowie deren Entstehung auseinandersetzte.
Ich möchte diese Hausarbeit nutzen, das bereits von mir bearbeitete Thema in einem ersten Schritt nochmals auszuführen.
Anschließend werde ich mich der „Geschichte des Lesens“, aus einer anderen Perspektive blickend, zu wenden. Bereits während unseres Referates kam die Frage nach Geschlechterdifferenzen, bezüglich des Leseverhaltens auf. Dies möchte ich in einem zweiten Teil aufgreifen und tiefgehend untersuchen. Hierbei werde ich vor allem die Rolle der Frau und deren Leseverhalten ergründen, da im Zuge des Referates die männliche Position in ihren wesentlichen Punkten dargestellt wurde. Zunächst werde ich allgemeine Besonderheiten der Geschlechterdifferenzen aufzeigen, um anschließend an einem besonderen geschichtlichen Beispiel, der Heian-Epoche, diese verdeutlichen zu können. Abschließend möchte ich allgemeine Merkmale des weiblichen Leseverhaltens herausarbeiten.
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Inhaltsverzeichnis
- Einleitung
- Anfängliche Entwicklung des Lesens und Schreibens
- Das Lesen
- Ursprünge der Schrift
- Die Entstehung des Alphabetes
- Das weibliche Leseverhalten
- Allgemeine Geschlechterdifferenzen
- Das 18. Jahrhundert
- Das weibliche Leseverhalten an einem ausgewählten geschichtlichem Beispiel
- Die Heian-Epoche
- Abschließende Bemerkung
- Literaturverzeichnis
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Diese Hausarbeit befasst sich mit der Geschichte des Lesens, insbesondere mit dem weiblichen Leseverhalten. Sie soll die Rolle der Frau und ihr Verhältnis zum Lesen im Laufe der Geschichte beleuchten und die Frage nach Geschlechterdifferenzen in diesem Kontext untersuchen. Hierzu wird die Heian-Epoche als Beispiel herangezogen.
- Anfängliche Entwicklung des Lesens und Schreibens
- Allgemeine Geschlechterdifferenzen im Leseverhalten
- Das weibliche Leseverhalten im 18. Jahrhundert
- Das weibliche Leseverhalten in der Heian-Epoche
- Merkmale des weiblichen Leseverhaltens
Zusammenfassung der Kapitel
Die Einleitung stellt den Rahmen der Hausarbeit vor und skizziert die Forschungsfrage nach dem weiblichen Leseverhalten. Kapitel 2 beleuchtet die anfängliche Entwicklung des Lesens und Schreibens. Kapitel 3 fokussiert auf allgemeine Geschlechterdifferenzen im Leseverhalten, wobei das 18. Jahrhundert als Beispiel herangezogen wird. Kapitel 4 vertieft das Thema mit einem konkreten geschichtlichen Beispiel: der Heian-Epoche.
Schlüsselwörter
Die Hausarbeit befasst sich mit den Schlüsselbegriffen Geschichte des Lesens, weibliches Leseverhalten, Geschlechterdifferenzen, Heian-Epoche und den Aspekten der Schriftentwicklung, der Rolle der Frau in der Gesellschaft und der Rezeption von Literatur.
- Arbeit zitieren
- Sandra Kittner (Autor:in), 2007, Die Geschichte des Lesens - eine Untersuchung des weiblichen Leseverhaltens, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/75173
