Die Zahl der Menschen, welche unter Armut leiden, hat in den letzten Jahren in der Bundesrepublik Deutschland erheblich zugenommen. Obwohl Deutschland auf internationaler Ebene noch immer als ein reiches Land gilt, häufen sich in den Medien Berichte über Menschen, welche hierzulande unterhalb des Sozialhilfeniveaus leben müssen. Warum das so ist und wie es dazu gekommen ist wollen wir in unserer Hausarbeit untersuchen und analysieren. Dabei sind für uns die wichtigsten Fragen:
Was genau ist Armut und wo beginnt sie?
Wie weit ist Armut tatsächlich im Sozialstaat Deutschland verbreitet?
Wie verlief die historische Entwicklung der Armut in der Bundesrepublik Deutschland?
Wie kommt es dazu, dass ein Mensch arm wird, inwiefern ist dieser Zustand der Mittellosigkeit selbstverschuldet und welche Schuld trägt die Umgebung?
Welche sind die sozialen Gruppen, welche am meisten von Armut betroffen sind und warum ausgerechnet diese?
Nachdem wir das ausgearbeitet haben, wollen wir uns, um ein volles Bild der Materie zu erlangen, mit den besonders von Armut betroffenen Gesellschaftsgruppen beschäftigen und ihre Benachteiligung innerhalb der Gesellschaft aufzeigen.
Zum Schluss werden wir uns mit den Möglichkeiten dieser Gruppen, ihre materielle und damit existenzielle Situation aufzubessern, beschäftigen.
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Definition
2.1. Absolute Armut:
2.2. Relative Armut:
2.3. Bekämpfte und verdeckte Armut:
2.4. Transitorische und strukturelle Armut:
3. Armut in der Bundesrepublik Deutschland, 1950-2007
4. Armut in Deutschland – Statistik
5. Frauenarmut
5.1. Benachteiligungen im Erwerbsleben:
5.2. Benachteiligungen aufgrund der Mutterrolle/als Ehefrau:
5.3. Benachteiligung im Alter:
6. Kinderarmut
6.1. Kinderarmut in Deutschland
6.2. Gründe für Kinderarmut
6.3. Benachteiligung aufgrund von Kinderarmut
6.4. Ausgrenzung aufgrund von Kinderarmut
6.5. Mögliche Gegenmaßnahmen
7. Jugendarbeitslosigkeit
8. Schluss
Zielsetzung & Themen
Die vorliegende Arbeit untersucht die aktuelle Armutssituation in Deutschland, analysiert deren Ursachen und beleuchtet insbesondere die Auswirkungen auf vulnerable gesellschaftliche Gruppen wie Frauen, Kinder und Jugendliche, um abschließend politische Handlungsansätze aufzuzeigen.
- Historische Entwicklung der Armut in der Bundesrepublik von 1950 bis 2007
- Strukturelle Benachteiligung von Frauen im Erwerbsleben und im Alter
- Ursachen und Auswirkungen von Kinderarmut auf Bildungs- und Entwicklungschancen
- Zusammenhang zwischen Jugendarbeitslosigkeit und gesellschaftlicher Ausgrenzung
- Politische Handlungsstrategien zur Armutsbekämpfung
Auszug aus dem Buch
2.1. Absolute Armut:
Absolute Armut liegt vor, wenn betroffene Personen nicht über die zu ihrer Lebenserhaltung notwendige Güter wie Nahrung, Unterkunft oder Kleidung verfügen und somit ein Leben am äußersten Rand der Existenz führen. Absolute Armut bedroht somit das physische Dasein des betroffenen Menschen und führt meistens, sobald sich seine Situation nicht verbessert, zum Tod durch z.B. Verhungern oder Erfrieren.
Heutzutage ist absolute Armut meistens in Entwicklungsländern vorzufinden, wo Menschen Tag für Tag ums überleben kämpfen und streckenweise weniger als 1 Doller am Tag verdienen. Auch wenn absolute Armut in Ländern der Wohlstandsgesellschaft als weitgehend überwunden angesehen wird und somit als Problem an Bedeutung verloren hat, gibt es in den heutigen Industrieländern weiterhin Menschen, welche aufgrund ihrer Mittellosigkeit jeden Tag ums Überleben kämpfen müssen, etwa Obdachlose, Drogenabhängige oder Menschen, welche aus verschiedenen Gründen nicht vom Netz der sozialen Sicherungssysteme (z.B. Sozialhilfe) aufgefangen werden.
Zusammenfassung der Kapitel
1. Einleitung: Die Einleitung stellt die Zunahme der Armut in Deutschland trotz allgemeinen Reichtums dar und definiert die zentralen Forschungsfragen zur historischen Entwicklung, den betroffenen sozialen Gruppen und deren Überlebensmöglichkeiten.
2. Definition: Dieses Kapitel erläutert den Begriff Armut und differenziert zwischen verschiedenen Formen wie absoluter, relativer, bekämpfter, verdeckter, transitorischer und struktureller Armut.
3. Armut in der Bundesrepublik Deutschland, 1950-2007: Es wird die historische Entwicklung von der Nachkriegszeit über die Wirtschaftswunderjahre bis hin zur Entstehung der ‚Neuen Armut‘ in den 80er Jahren und deren Fortbestand bis heute analysiert.
4. Armut in Deutschland – Statistik: Das Kapitel bietet einen statistischen Überblick über Einkommensverhältnisse und Armutsquoten in Deutschland im Vergleich zu europäischen Werten.
5. Frauenarmut: Hier werden die geschlechtsspezifischen Benachteiligungen im Erwerbsleben, durch traditionelle Mutterrollen und im Alter als Ursachen für weibliche Armutsrisiken beschrieben.
6. Kinderarmut: Dieses Kapitel beleuchtet die steigende Kinderarmut, deren Gründe, die daraus resultierenden Benachteiligungen und Ausgrenzungen sowie potenzielle politische Gegenmaßnahmen.
7. Jugendarbeitslosigkeit: Die Problematik der Jugendarbeitslosigkeit wird als Risikoschwelle zwischen Schule und Beruf sowie zwischen Ausbildung und Erwerbsleben dargestellt, inklusive der psychologischen Folgen für junge Menschen.
8. Schluss: Das Schlusskapitel fasst die zentralen Ergebnisse zusammen und betont die Notwendigkeit von sozialem Engagement und gezielter Politik zur Überwindung der identifizierten Armutsproblematiken.
Schlüsselwörter
Armut, Deutschland, Frauenarmut, Kinderarmut, Jugendarbeitslosigkeit, Existenzminimum, soziale Ungleichheit, Erwerbsleben, Altersarmut, Sozialhilfe, Arbeitslosigkeit, strukturelle Armut, Bildungsbenachteiligung, soziale Sicherungssysteme, Integration.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit befasst sich mit dem Problem der zunehmenden Armut in Deutschland und analysiert, wie sich diese auf verschiedene gesellschaftliche Gruppen auswirkt.
Was sind die zentralen Themenfelder der Publikation?
Zu den Schwerpunkten gehören die Definition von Armut, die historische Entwicklung in der Bundesrepublik, Frauenarmut, Kinderarmut und Jugendarbeitslosigkeit.
Was ist das primäre Ziel der Untersuchung?
Ziel ist es, ein umfassendes Bild der Armutssituation zu vermitteln und die Benachteiligungen spezifischer Gruppen aufzuzeigen, um am Ende Lösungsansätze zu diskutieren.
Welche wissenschaftliche Methode wurde verwendet?
Die Autoren nutzen eine qualitative Analyse der bestehenden sozialen Strukturen, Statistiken und Armutsphänomene, gestützt durch Fachliteratur und Berichte.
Was wird im Hauptteil der Arbeit behandelt?
Der Hauptteil gliedert sich in die theoretische Definition, den geschichtlichen Abriss, die statistische Einordnung sowie detaillierte Kapitel zu den Schwerpunktthemen Frauen, Kinder und Jugendliche.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Wichtige Schlagworte sind Armut, soziale Ungleichheit, strukturelle Benachteiligung, Erwerbslosigkeit und soziale Sicherungssysteme.
Warum ist die Unterscheidung zwischen absoluter und relativer Armut wichtig?
Sie ermöglicht ein tieferes Verständnis dafür, ob das physische Überleben bedroht ist oder ob die Teilhabe am gesellschaftlichen Leben aufgrund unzureichender Ressourcen eingeschränkt ist.
Welchen Einfluss hat die Mutterrolle auf das Armutsrisiko von Frauen?
Traditionelle Strukturen und Erziehungszeiten führen häufig zu Erwerbsunterbrechungen, was wiederum die eigenständige soziale Absicherung schwächt und Frauen in Abhängigkeiten oder Altersarmut treibt.
- Quote paper
- Maciek Reichert (Author), 2007, Kinderarmut, Frauenarmut, Jugendarbeitslosigkeit - Soziale Lagen in Deutschland, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/76144
