Die Geisteswissenschaften umfassen einen großen Bereich an verschiedenen Disziplinen, zu denen unter anderem die Germanistik bzw. die Sprach- und Literaturwissenschaft, die Geschichtswissenschaft, die klassische Philologie, die Kunstwissenschaft, die Mediävistik, die Musikwissenschaft, die Theaterwissenschaft und die Theologie zählen.
Bei den nachfolgenden Betrachtungen sollen repräsentativ für das Feld der Geisteswissenschaften speziell die Germanistik und die Geschichtswissenschaften im Mittelpunkt stehen.
Computer bestimmen zunehmend auch den Arbeitsalltag in den Geisteswissenschaften, die anfängliche Ablehnung und die massiven Vorbehalte hinsichtlich der Computerisierung scheint inzwischen nahezu überwunden zu sein. Weiterhin herrscht aber eine starke Skepsis hinsichtlich des Internets, sowie der kommunikativen Möglichkeiten der Vernetzung und den digital gespeicherten Wissensbeständen, die dieses zu leisten im Stande ist .
Vor allem diejenigen, die im Medium Buch und seiner Kultur die eigentliche Grundlage unserer intellektuellen Zivilisation und der Fähigkeit zu logischem und eigenständigen Denken sehen, stehen weiterhin krass konträr zu den Visionären, die auf lange Sicht dem Internet eine Vernetzung der Gesellschaft und somit eine demokratischere Form des Wissenszugangs prophezeien, und auf diesem Weg das Buch mit seiner linearen Ausrichtung des Denkens eher als Hemmschuh sehen . Die Zukunft mag hier eventuell eine Entwicklung bringen, die zur goldenen Mitte hin tendiert, eine eingehende Analyse der differenzierenden Grundauffassungen würde an dieser Stelle aber zu weit vom Thema wegführen und auch den Bereich der Geisteswissenschaften überschreiten, der hier im Vordergrund stehen soll.
Auf einen Blick
- Note: 1,7
- Das Gutenberg-Projekt umfasst über 90.000 Dateien und rund 500.000 Textseiten
- H-Soz-u-Kult verzeichnet 13.500 angemeldete Abonnenten
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Internetressourcen für den Geisteswissenschaftler
2.1 Digitale Volltexte
2.2 Nachschlagewerke
2.3 Linksammlungen
3. Geisteswissenschaftliche Internetdienste
3.1 Bibliographien
3.2 Elektronische Zeitschriften
3.3 Mailinglisten
4. Publizieren wissenschaftlicher Arbeiten im Internet
4.1 Möglichkeiten des Publizierens im Internet
4.2 Vorteile der Publikation im Internet
4.3 Nachteile der elektronischen Publikation
4.4 Fazit
5. Gedruckter Text vs. Hypertext
6. Resümee und Ausblick
Zielsetzung und thematische Schwerpunkte
Die Arbeit untersucht, welche Möglichkeiten das Internet für geisteswissenschaftliche Nutzer bietet und welche Entwicklungen für Germanistik und Geschichte relevant sind. Sie beleuchtet digitale Ressourcen und Dienste, elektronische Publikationen sowie die Unterschiede zwischen gedrucktem Text und Hypertext.
- Digitale Volltexte und Online-Nachschlagewerke
- Fachspezifische Linksammlungen
- Bibliographien und elektronische Zeitschriften
- Mailinglisten und wissenschaftliche Kommunikation
- Chancen und Risiken des Publizierens im Internet
- Strukturelle Unterschiede zwischen Drucktext und Hypertext
Auszug aus dem Buch
Digitale Volltexte
Gerade elektronische Volltextarchive haben bei den Geisteswissenschaften zu einer gewissen Popularität des Internets beigetragen, da sie bei guter Qualität und sinnvollem Einsatz ein effektives Hilfsmittel für den Germanisten oder den Geschichtswissenschaftler darstellen. Die elektronischen Texte stellen zumeist noch Digitalisierungen älterer Print-Ausgaben dar, die Darbietungsform von Texten als digitale Konvolute gewinnt erst langsam an Bedeutung. Neben literarischen Texten gibt es im Internet auch umfangreiche andere Textsammlungen, wie etwa historische Quellen. Elektronische Volltexte finden sich dabei sowohl auf Privat- und Institutionsseiten, oder aber innerhalb umfangreicher Volltextarchive. Die Angebote sind meist kostenlos.
Digitale Dateien ermöglichen im Gegensatz zum Papier ein schnelleres Auffinden bestimmter Stellen sowie eine rasche und einfache Weiterverarbeitung am Computer. Vor allem die Motiv- oder Stichwortsuche eröffnet im digitalen Medium ungeahnte Möglichkeiten, erst Recht wenn der betreffende Text zitierfähig ist und somit das zeitaufwendige und fehlerlastige Abschreiben erspart. Trotz der Suchfunktionen ist für den Rezipienten weiterhin eine Art Doppelstrategie nötig, denn die Suche nach Stichwörtern kann das Lesen an sich keinesfalls ersetzen, schließlich kann die Motiv- und Begriffsuche mit digitalen Mittel nie ganz sicher gehen alle relevanten Fälle zu erfassen, da im Voraus nicht alle Varianten und Synonyme bedacht werden können. Man kann, um ein für die Germanistik typisches Beispiel zu geben, bei der Suche in einem Text nicht automatisch alle Metaphern oder andere Stilmittel herausfiltern, denn beispielsweise schließt das Untersuchen nach dem Wort Feuer und möglichen Metaphern innerhalb eines literarischen Werks im Vorfeld keinesfalls verwandte Wörter wie Brand, Flamme, Glut oder auch Verben wie brennen, lodern, flammen, sich verzehren usw, ein. Es gilt somit weiterhin auch den Text zu lesen. Notwendig ist also, wie oben erwähnt, eine Doppelstrategie, die folgendermaßen auszusehen hat: Beim Lesen fällt etwas auf, es erfolgt eine Suche nach Vergleichsstellen und daraufhin eine erneute Lektüre der Texte, die dabei aufgefallen sind. Nun neu gemachte Entdeckungen können dann wiederum für eine Suche genutzt werden.
Zusammenfassung der Kapitel
Einleitung: Die Arbeit betrachtet Germanistik und Geschichtswissenschaft als Beispiele für die Geisteswissenschaften. Sie skizziert Internetrecherche, digitale Kommunikation und Publikation als zentrale Nutzungsmöglichkeiten.
Internetressourcen für den Geisteswissenschaftler: Das Kapitel behandelt digitale Volltextarchive, Nachschlagewerke und fachbezogene Linksammlungen. Es beschreibt deren Nutzen für Recherche und Textarbeit sowie Grenzen wie Qualitätsfragen und tote Links.
Geisteswissenschaftliche Internetdienste: Thematisiert werden digitale Bibliographien, elektronische Zeitschriften und Mailinglisten. Beispiele zeigen, wie diese Dienste Literaturrecherche und fachlichen Austausch unterstützen.
Publizieren wissenschaftlicher Arbeiten im Internet: Das Kapitel erläutert Veröffentlichungsmöglichkeiten sowie Vorteile wie Schnelligkeit, geringe Kosten und große Reichweite. Dem werden Risiken wie fehlende Qualitätskontrolle, technische Hürden und mangelnde Akzeptanz gegenübergestellt.
Gedruckter Text vs. Hypertext: Der Abschnitt vergleicht die lineare Organisation gedruckter Texte mit der vernetzten Struktur von Hypertext. Er erörtert die veränderte Rolle von Lesenden und Autoren.
Resümee und Ausblick: Das Schlusskapitel betrachtet die digitale Vernetzung als Entwicklungschance für die Geisteswissenschaften. Es verweist auf Möglichkeiten, Texte mit Verweisen und weiteren Medien zu verbinden.
Schlüsselwörter
Geisteswissenschaften, Germanistik, Geschichtswissenschaft, Internet, digitale Volltexte, Volltextarchive, Nachschlagewerke, Linksammlungen, Bibliographien, elektronische Zeitschriften, Mailinglisten, Online-Publikation, Hypertext, Printmedien, wissenschaftliche Kommunikation
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in der Arbeit?
Sie untersucht die Nutzungsmöglichkeiten des Internets in den Geisteswissenschaften, besonders in Germanistik und Geschichte.
Welche Themenfelder stehen im Mittelpunkt?
Behandelt werden digitale Ressourcen, Internetdienste, wissenschaftliches Publizieren und der Vergleich von gedrucktem Text und Hypertext.
Was ist das Ziel der Arbeit?
Sie fragt, welche Möglichkeiten das Internet geisteswissenschaftlichen Nutzern bietet und welche Entwicklungen für Germanistik und Geschichte relevant sind.
Welche wissenschaftliche Methode verwendet die Arbeit?
Die Arbeit bietet eine darstellende und vergleichende Analyse von Internetangeboten und Publikationsformen anhand ausgewählter Beispiele und Literatur.
Was wird im Hauptteil behandelt?
Der Hauptteil untersucht Volltexte, Nachschlagewerke, Linksammlungen, Bibliographien, elektronische Zeitschriften, Mailinglisten und die Veröffentlichung wissenschaftlicher Arbeiten im Netz.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Zu den Schlüsselwörtern gehören Geisteswissenschaften, digitale Volltexte, Online-Publikation, wissenschaftliche Kommunikation und Hypertext.
Welche Rolle spielt das Gutenberg-Projekt?
Es wird als bekanntes Volltextarchiv für literarische Texte vorgestellt und dient als Beispiel für digital verfügbare Literatur.
Was bietet H-Soz-u-Kult seinen Abonnenten?
Der Dienst informiert über Rezensionen, Fragen und Antworten aus der wissenschaftlichen Gemeinschaft, Ausstellungen und Stellenangebote.
Welche Vorzüge schreibt die Arbeit der Online-Publikation zu?
Genannt werden schnelle Veröffentlichung, geringere Kosten, größere Verbreitung sowie Möglichkeiten zur Einbindung von Medien und Rückmeldungen.
Worin unterscheidet sich Hypertext vom gedruckten Text?
Hypertext verbindet Informationseinheiten nichtlinear über Links, während gedruckter Text üblicherweise linear organisiert ist.
- Arbeit zitieren
- Martin Walter (Autor:in), 2006, Möglichkeiten der Nutzung des Mediums Internet in den Geisteswissenschaften unter besonderer Berücksichtigung der Disziplinen Germanistik und Geschichte, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/78798
