Die Novelle ‚Katz und Maus’ wurde 1961 von Günter Grass geschrieben. Die Geschichte wird aus der Sicht des Schülers Pilenz geschildert und handelt von der Entwicklung des Jungen Joachim Mahlke, der aufgrund seines überdimensional großen Adamsapfels schwere Minderwertigkeitskomplexe besitzt. Sie spielt zur Zeit des Zweiten Weltkrieges und beschreibt das ewige Außenseiterdaseins des Gymnasiasten Joachim Mahlke. Wegen seiner körperlichen Missbildung, die er durch Übererfüllung der sozialen Leistungsnormen ausgleichen will, versucht er durch halsbrecherische Mutproben, sportliche Rekorde oder Höchstleistungen auf sexuellem Gebiet, Anerkennung zu gewinnen. Mithilfe von verschiedenen Gegenständen, wie einem Schraubenzieher, Puscheln und schließlich mit einem Ritterkreuz, das er einem Leutnant stiehlt, der an seiner Schule eine Rede hielt, versucht er vergeblich ein Gegengewicht zu seinem großen Adamsapfel herzustellen. Mahlke wird er von der Schule verwiesen. Daraufhin strebt er eine Militärkarriere an, um sich nun das Ritterkreuz auf legalem Weg zu verdienen. Doch als ihm eine Rede, aufgrund des damaligen Diebstahles an seinem ehemaligen Gymnasium als rechtmäßiger Besitzer eines Ritterkreuzes, verwehrt wird, kehrt er nicht mehr zur Front zurück. Schließlich taucht Mahlke hinab in das Wrack eines gekenterten Kriegsschiffes und bleibt verschollen.
‚Katz und Maus’ gehört neben den zwei weiteren Teilen der Danziger Trilogie ‚der Blechtrommel’ und ‚Hundejahre’ zu den umstrittensten Werken von Günter Grass.
Auf diese Kritik werde ich im späteren Verlauf meiner Arbeit zurückkommen. Vorerst möchte ich nach einer kurzen Beschreibung zu Günter Grass und dessen Engagement in der Politik, auf die zeitgeschichtlichen Hintergründe eingehen und daraufhin den Inhalt der Novelle knapp zusammenfassen. Mit Hilfe eines Schaubildes beschreibe ich die verschiedenen Protagonisten, die die Entwicklung der Hauptperson Mahlke maßgeblich beeinflussen.
Wie in vielen anderen Werken ist auch diese Novelle für Grass typischen Sprachcharakter bezeichnend. Deshalb werde ich genauer auf Grass’ Erzählweise und seinen Erzählstil eingehen. Anschließend komme ich auf die kritischen Aspekte der Novelle zu sprechen.
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Biografie Günter Grass
2.1 Lebenslauf
2.2 Grass politisches Denken
3. Zeitgeschichtliche Hintergründe
4. Inhalt
4.1 Zusammenfassung
4.2 Personenkonstellation
4.2.1 Der öffentliche Bereich
4.2.2 Der private Bereich
5. Interpretation
5.1 Erzählsituation
5.2 Erzählstil
5.2.1 Sprachebene
5.2.2 Syntax
5.3 Das Leitmotiv: Katz und Maus
6. Kritik
7. Abschluss
Zielsetzung und Themen
Die vorliegende Arbeit untersucht die Novelle ‚Katz und Maus‘ von Günter Grass unter Berücksichtigung biografischer, zeitgeschichtlicher und narratologischer Aspekte, um die Entwicklung der Hauptfigur Joachim Mahlke und die Rolle des Erzählers Pilenz vor dem Hintergrund der gesellschaftlichen Instanzen der NS-Zeit zu beleuchten.
- Biografische Einordnung von Günter Grass und sein politisches Engagement.
- Analyse der zeitgeschichtlichen Hintergründe des Schauplatzes Danzig.
- Struktur der Personenkonstellation und der Einfluss gesellschaftlicher Institutionen.
- Erzähltechnische Analyse des unzuverlässigen Erzählers Pilenz.
- Untersuchung des Leitmotivs ‚Katz und Maus‘ und der Kritik am Werk.
Auszug aus dem Buch
5.2 Erzählstil
Grass verwendet die deutsche Umgangssprache der dreißiger und vierziger Jahre, die er mit Danziger und westdeutschen Dialektbrocken versetzt, als Grundlage für sein Erzählen. Er will damit offensichtlich nicht mehr erreichen, als Pilenz und die anderen Jugendlichen in einer altersspezifischen Art auftreten zu lassen.
Mahlke kommt in Pilenz Erzählung nur selten zu Wort. In seiner Sprache unterscheidet er sich erst von den Gleichaltrigen, als er von der Schule verwiesen wird und nun im Krieg auf legale Weise versucht das Ritterkreuz zu erhalten. Sein Stil wird zu einem Militärstil, der Autorität und Macht ausstrahlt. Allerdings ist sie auch eine Mischung zwischen Bestimmtheit und Verzweiflung, die gegen Ende der Novelle sehr charakteristisch für Mahlke ist. Durch die Rolle des Familienoberhaupts erscheint seine Sprache, sowohl seiner Mutter und deren Schwester, als auch Pilenz gegenüber, väterlich belehrend.
Grass verwendet tragende Metaphern, wie die Maus, die nicht nur für das gejagte Tier, sondern auch für Mahlkes Adamsapfel steht. Mit diesen Umschreibungen enthüllt oder verhüllt er den Sachverhalt. Dabei steigert sich die Sprache zu einem scheinbaren Spiel. Dahinter verbirgt sich allerdings eine Schlüsselstelle, bei der die Metapher die Funktion hat, einen Zusammenhang zwischen Inhalt und Struktur zu schaffen.
Zusammenfassung der Kapitel
1. Einleitung: Die Einleitung führt in die Novelle ‚Katz und Maus‘ (1961) ein, stellt die Hauptperson Joachim Mahlke vor und skizziert den Aufbau der Analyse.
2. Biografie Günter Grass: Dieses Kapitel behandelt das Leben von Günter Grass, seine künstlerische Laufbahn sowie sein politisches Engagement in der SPD.
3. Zeitgeschichtliche Hintergründe: Hier wird die Geschichte der Stadt Danzig, des Schauplatzes der Danziger Trilogie, als Freie Stadt und deren Einbindung in das Dritte Reich erläutert.
4. Inhalt: Dieses Kapitel bietet eine detaillierte Zusammenfassung der Novellenhandlung sowie eine Analyse der Personenkonstellation im öffentlichen und privaten Raum.
5. Interpretation: Hier erfolgt eine tiefgehende Analyse der Erzählsituation, des Erzählstils inklusive Sprachebene und Syntax sowie der Bedeutung des Leitmotivs ‚Katz und Maus‘.
6. Kritik: Dieses Kapitel setzt sich mit der zeitgenössischen Entrüstung über das Werk und den Vorwürfen der Obszönität sowie der Verspottung des Militärs auseinander.
7. Abschluss: Der Autor reflektiert das eigene Verständnis der Novelle und ihre Eignung für den Schulunterricht nach intensiver Auseinandersetzung mit der Thematik.
Schlüsselwörter
Günter Grass, Katz und Maus, Joachim Mahlke, Pilenz, Danziger Trilogie, Ritterkreuz, Adamsapfel, Erzähltechnik, unzuverlässiger Erzähler, Nationalsozialismus, Außenseiterdasein, Danzig, politische Literatur, Metaphorik.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in der Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit analysiert Günter Grass’ Novelle ‚Katz und Maus‘ hinsichtlich ihrer inhaltlichen, erzählerischen und zeitgeschichtlichen Dimensionen.
Was sind die zentralen Themenfelder?
Zu den Schwerpunkten zählen die Identitätsfindung eines Außenseiters, die Auswirkungen totalitärer Institutionen sowie die Rolle von Schuld und Verantwortung.
Was ist das primäre Ziel der Arbeit?
Ziel ist es, die Entwicklung der Hauptfigur Mahlke und das zwiespältige Handeln des Erzählers Pilenz innerhalb des komplexen narrativen Gefüges der Novelle zu verstehen.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Es wird eine literaturwissenschaftliche Analyse durchgeführt, die auf dem Text der Novelle sowie auf umfangreicher Sekundärliteratur basiert.
Was wird im Hauptteil behandelt?
Der Hauptteil umfasst eine Zusammenfassung, eine Analyse der Personenkonstellation, eine Interpretation der Erzählweise und eine Untersuchung der historischen sowie gesellschaftlichen Kritik am Werk.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Wesentliche Begriffe sind unter anderem Günter Grass, Joachim Mahlke, Unzuverlässiger Erzähler, Danzig, Ritterkreuz und Nationalsozialismus.
Warum spielt der Adamsapfel eine zentrale Rolle?
Er fungiert als physische Ursache für Mahlkes Minderwertigkeitskomplexe und wird durch die Metaphorik zur „Maus“ im titelgebenden Katz- und Mausspiel.
Welche Bedeutung hat das Ritterkreuz für Mahlke?
Es dient ihm als wichtigster Gegenstand, um von seinem Adamsapfel abzulenken, soziale Anerkennung zu finden und seinem Vater als Held nachzueifern.
Warum wird Pilenz als unzuverlässiger Erzähler bezeichnet?
Er ist an Mahlkes Schicksal mitschuldig und versucht durch den Erzählzwang, seine eigene Rolle vor sich selbst und dem Leser zu rechtfertigen oder zu verschleiern.
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- Tanja Sutter (Author), 2007, Zu Günter Grass' Werk "Katz und Maus", Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/80198
