Die Thematik des Geschlechts, seiner Bedeutung in der Gesellschaft sowie für den Menschen selbst ist auch in der Literatur oft zu finden: Über theoretische Texte, die das Geschlecht und seine Alternativen diskutieren bis hin zu Dramen und Romanen, die sich mit diesem Thema beschäftigen oder ihre Figuren als Träger dieser Problematik benutzen.
Johann Wolfgang Goethe hat diesen Stoff innerhalb seiner Wilhelm Meister- Romane aufgegriffen. Seine Figur der Mignon ist ein Geschöpf, das sich nicht auf Anhieb als Junge oder Mädchen einordnen lässt. Er spielt bewusst mit der Geschlechtlichkeit Mignons, was verschiedene Reaktionen bei den Figuren im Text, aber auch beim Leser hervorruft. Das Fragment Wilhelm Meisters Theatralische Sendung ist die Urfassung seines fertig gestellten Romans Wilhelm Meisters Lehrjahre. Doch nicht nur Titel und Länge der Urfassung haben sich geändert, vor allem auch erfahren bestimmte Personen eine Wandlung in ihrer Anlage und in deren Ausführung. Allen voran Mignon, eine in der Forschung viel diskutierte und heiß umstrittene Figur.
In der vorliegenden Arbeit soll nun diese Wandlung von Ur- zu Endfassung unter dem speziellen Aspekt der Geschlechtlichkeit aufgeführt, verglichen und analysiert werden.
Auf einen Blick
- Note: 1,7
- Vergleich der Deutungen von Monika Fick und Franziska Schößler zu Mignons erstem Anfall
- Untersuchung männlicher Bezeichnungen Mignons an zwölf Stellen des Fragments
- 20 Quellen im Literaturverzeichnis
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Einführung und Kauf Mignons
2.1. Wilhelm Meisters Theatralische Sendung
2.2. Wilhelm Meisters Lehrjahr
3. Mignons erster Anfall und sein Kontext
3.1. Wilhelm Meisters Theatralische Sendung
3.2. Wilhelm Meisters Lehrjahre
4. Mignon und Wilhelm
4.1. Wilhelm Meisters Theatralische Sendung
4.2. Wilhelm Meisters Lehrjahre
5. Die Geschlechtlichkeit Mignons
5.1. Wilhelm Meisters Theatralische Sendung
5.2. Wilhelm Meisters Lehrjahre
6. Die Bedeutung der Geschlechtlichkeit für die Figur Mignon
6.1. Wilhelm Meisters Theatralische Sendung
6.2. Wilhelm Meisters Lehrjahre
7. Die Geschichte und Biologisierung Mignons
7.1. Wilhelm Meisters Theatralische Sendung
7.2. Wilhelm Meisters Lehrjahre
8. Zusammenfassender Vergleich der Figur Mignon in Wilhelm Meisters Theatralische Sendung und Wilhelm Meisters Lehrjahre
Zielsetzung und Themen
Die Arbeit untersucht, wie sich die Darstellung von Mignons Geschlechtlichkeit zwischen Goethes Fragment „Wilhelm Meisters Theatralische Sendung“ und dem Roman „Wilhelm Meisters Lehrjahre“ verändert. Dazu vergleicht sie ausgewählte Szenen und fragt nach der Bedeutung geschlechtlicher Zuschreibungen für die Figur und ihre Beziehung zu Wilhelm.
- Einführung und Kauf Mignons in beiden Fassungen
- Mignons erster Anfall und seine unterschiedlichen Kontexte
- Die Entwicklung der Beziehung zwischen Mignon und Wilhelm
- Geschlechtliche Zuschreibungen, Kleidung und sprachliche Bezeichnungen
- Androgynie, Herkunft und Biologisierung der Figur
Auszug aus dem Buch
2.2. Wilhelm Meisters Lehrjahre
Anders als in der Theatralischen Sendung wird Mignon nicht indirekt über einen Dritten in die Handlung eingeführt, sondern über den Protagonisten selbst. Auch hier wird, wie in der Urfassung, die Uneindeutigkeit des Geschlechts von Mignon angesprochen und es fallen neutrale Bezeichnungen wie ein junges Geschöpf (LJ, 97) oder die Gestalt (LJ, 97). Die Szene ihrer ersten Begegnung mit Wilhelm wurde von Goethe aus der Theatralischen Sendung übernommen, mit den nachfolgenden Szenen und der Entwicklung der Beziehung zwischen Wilhelm und Mignon verhält es sich jedoch ganz anders: Da die Berichterstattung Madame Melinas fehlt, weiß Wilhelm absolut nichts über das Kind, vielmehr versucht er sich selbst ein Bild von ihm zu machen. Durch die Tatsache, dass Mignon von ihm, und nicht von der Theaterdirektrice, sowie in der Gegenwart und nicht in der Vergangenheit gekauft wird, wird die Verbindung zwischen Wilhelm und Mignon direkt anders definiert: Wilhelm macht sie sich durch den Kauf regelrecht zu Eigen und bindet sie mit Hilfe einer Ablösesumme an sich. Mignon ist bereit, Wilhelm bedingungslos zu dienen. Durch die nicht stattfindende Berichterstattung durch Madame Melina fehlen die Aspekte der Brauchbarkeit und des Geldes, wie sie stark in der Urfassung zu finden waren; Mignon bleibt frei von der Behaftung mit materialistischen Gesinnungen, was sie umso reiner und natürlicher wirken lässt. Durch diese fehlende Akzentuierung bleibt ein größerer Raum für die Sonderbarkeit und das Wunderbare, was die Rätselhaftigkeit Mignons unterstreicht: Wilhelm konnte sie nicht genug ansehen. Seine Augen und sein Herz wurden unwiderstehlich von dem geheimnisvollen Zustande dieses Wesens angezogen (LJ, 105). Wilhelms Interesse an dem Kind ist geweckt, und durch den Kauf kann er es auf längere Zeit an sich binden.
Zusammenfassung der Kapitel
1. Einleitung: Die Einleitung stellt Fragen nach Geschlecht und geschlechtlicher Zuordnung vor und erläutert das Ziel des Fassungsvergleichs.
2. Einführung und Kauf Mignons: Das Kapitel vergleicht Mignons Einführung in die Handlung und die Umstände ihres Kaufs in beiden Fassungen.
3. Mignons erster Anfall und sein Kontext: Untersucht werden die Einbettung des Anfalls und ausgewählte Deutungen der Forschung.
4. Mignon und Wilhelm: Im Mittelpunkt stehen die Entwicklung ihrer Beziehung und die unterschiedlichen Formen von Nähe und Abhängigkeit.
5. Die Geschlechtlichkeit Mignons: Das Kapitel analysiert Pronomen, Eigenschaften und Kleidung sowie die Begriffe Hermaphroditismus und Androgynie.
6. Die Bedeutung der Geschlechtlichkeit für die Figur Mignon: Betrachtet wird, welche Funktion geschlechtliche Uneindeutigkeit und ihre Auflösung für die Gestaltung der Figur haben.
7. Die Geschichte und Biologisierung Mignons: Das Kapitel vergleicht den Umgang der beiden Fassungen mit Mignons Herkunft und geschlechtlicher Einordnung.
8. Zusammenfassender Vergleich der Figur Mignon in Wilhelm Meisters Theatralische Sendung und Wilhelm Meisters Lehrjahre: Der abschließende Vergleich führt die Beobachtungen zur Figur und ihrer Veränderung zwischen den Fassungen zusammen.
Schlüsselwörter
Johann Wolfgang Goethe, Mignon, Wilhelm Meister, Geschlechtlichkeit, Geschlechtsidentität, Androgynie, Hermaphroditismus, Geschlechterrollen, Kleidung, Figurenanalyse, Fassungsvergleich, Biologisierung, literarische Geschlechterdarstellung
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in der Arbeit?
Die Arbeit vergleicht die Darstellung der Figur Mignon in zwei Fassungen von Goethes Wilhelm-Meister-Stoff.
Welche Themen stehen im Mittelpunkt?
Im Zentrum stehen Mignons Geschlechtlichkeit, ihre Beziehung zu Wilhelm, ihre geschlechtliche Einordnung und ihre Herkunft.
Welche Frage untersucht die Arbeit?
Sie fragt, wie sich Mignons Darstellung unter dem Aspekt der Geschlechtlichkeit von der Urfassung zur Endfassung verändert.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Die Arbeit führt einen vergleichenden literaturwissenschaftlichen Textvergleich durch und bezieht ausgewählte Forschungspositionen ein.
Was behandelt der Hauptteil?
Der Hauptteil untersucht unter anderem Mignons Einführung, ihren ersten Anfall, ihre Beziehung zu Wilhelm und die Darstellung ihrer Geschlechtlichkeit.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Wichtige Begriffe sind Mignon, Geschlechtlichkeit, Androgynie, Geschlechterrollen, Figurenanalyse und Fassungsvergleich.
Welche Rolle spielt Mignons erster Anfall?
Die Arbeit betrachtet die Stellung der Szene in beiden Fassungen und stellt unterschiedliche Interpretationsansätze dazu vor.
Wie wird Mignons Kleidung untersucht?
Die Analyse betrachtet ihre Knabenkleidung als Teil der geschlechtlichen Darstellung und bezieht Judith Butlers Begriff der Performanz ein.
Welche Bedeutung hat Mignons Herkunft für den Vergleich?
Die Arbeit untersucht, wie sich die Darstellung der Herkunft zwischen dem Fragment und dem abgeschlossenen Roman unterscheidet und mit geschlechtlichen Zuschreibungen zusammenhängt.
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- Kathrin Kiefer (Author), 2005, "Ich bin ein Knabe: ich will kein Mädchen sein!" Ein Vergleich der Geschlechtlichkeit Mignons in Goethes "Wilhelm Meisters theatralische Sendung" und "Wilhelm Meisters Lehrjahre", Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/80727
