Das Hauptanliegen der Unterrichtsreihe liegt in der Auseinandersetzung mit dem Körper des Menschen, insbesondere mit dem menschlichen Skelett. Ich möchte, dass die Schülerinnen und Schüler in der heutigen Stunde in einer Gruppenarbeit die Funktion der Bandscheiben mit Hilfe eines Funktionsmodells (Holzscheiben-Schaumstoff-Modell) begreifen. Dazu müssen sie erkennen, welche Teile an dem Modell der menschlichen Wirbelsäule entsprechen und die an dem Modell gewonnenen Erkenntnisse auf das Original übertragen können. Eine abschließende Bewertung (Hausarbeiten) des Modells soll einen kritischen Blick auf den Einsatz von Modellen werfen.
Einordnung der Stunde in die Unterrichtsreihe:
Aufbau der Skeletts;
Funktionen der Skelettteile: Stützen und Schützen;
Aufbau der Wirbelsäule (Strukturmodell);
Funktion der Bandscheiben (Funktionsmodell);
Haltungsschäden und ihre Vermeidung (Modell der Lehrprobenstunde);
Doppelte S-Form der Wirbelsäule (Modell mit Draht);
Fußgewölbe (Modell);
Gelenke (Gelenkmodelle)
Inhaltsverzeichnis
- Einordnung der Stunde in die Unterrichtsreihe
- Einzelstunde Aufbau der Skeletts
- Einzelstunde Funktionen der Skelettteile: Stützen und Schützen
- Einzelstunde Aufbau der Wirbelsäule (Strukturmodell)
- Einzelstunde Funktion der Bandscheiben (Funktionsmodell)
- Einzelstunde Haltungsschäden und ihre Vermeidung (Modell der Lehrprobenstunde)
- Modellkritik
- Einzelstunde Doppelte S-Form der Wirbelsäule (Modell mit Draht)
- Einzelstunde Fußgewölbe (Modell)
- Einzelstunde Gelenke (Gelenkmodelle)
- Schwerpunkte
- Lernziele
- Lernausgangslage
- Didaktisch-methodischer Kommentar
- Literatur
- Anhang
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Der Unterrichtsentwurf zielt darauf ab, Schülerinnen und Schülern der 5. Klasse ein tieferes Verständnis für den menschlichen Körper, insbesondere das Skelett, zu vermitteln. In der Stunde sollen sie die Funktion der Bandscheiben mit Hilfe eines Funktionsmodells erforschen und so naturwissenschaftliche Arbeitsweisen erlernen.
- Aufbau und Funktion des menschlichen Skeletts
- Bedeutung der Bandscheiben für die Wirbelsäule
- Modellbasierte Erkenntnisgewinnung
- Verknüpfung von Theorie und Praxis
- Zusammenhang zwischen Körperbau und Bewegung
Zusammenfassung der Kapitel
- Einordnung der Stunde in die Unterrichtsreihe: Die Stunde ist Teil einer Unterrichtsreihe, die sich mit dem Bau und der Leistung des menschlichen Körpers befasst, wobei der Fokus auf dem Skelett liegt. Die Stunde behandelt die Funktion der Bandscheiben mit Hilfe eines Funktionsmodells.
- Schwerpunkte: Der Schwerpunkt liegt auf der Auseinandersetzung mit dem menschlichen Skelett, insbesondere der Funktion der Bandscheiben. Die Schülerinnen und Schüler sollen durch das praktische Erforschen des Modells die Bedeutung der Bandscheiben für die Beweglichkeit und Stabilität der Wirbelsäule verstehen.
- Lernziele: Die Schülerinnen und Schüler sollen Wissen über den Stütz- und Bewegungsapparat des Menschen erwerben, die Funktion der Bandscheiben ergründen und dabei naturwissenschaftliche Arbeitsweisen wie das Experimentieren und die Interpretation von Modellen anwenden.
- Lernausgangslage: Die Schülerinnen und Schüler verfügen über Grundkenntnisse zum menschlichen Skelett und zur Funktion von Knochen. Sie haben bereits mit Strukturmodellen gearbeitet.
- Didaktisch-methodischer Kommentar: Der Einsatz von Modellen im Biologieunterricht wird als besonders effektiv angesehen, um komplexe Sachverhalte anschaulich zu vermitteln und den Lernprozess zu unterstützen. In der Stunde wird ein Funktionsmodell der Wirbelsäule eingesetzt, um die Funktion der Bandscheiben zu verdeutlichen. Die Schülerinnen und Schüler sollen durch eigene Versuche und Beobachtungen die Funktionsweise der Bandscheiben erforschen und ihre Erkenntnisse auf die Realität übertragen.
Schlüsselwörter
Die wichtigsten Schlüsselwörter dieser Unterrichtseinheit sind: menschliches Skelett, Wirbelsäule, Bandscheiben, Funktionsmodell, Strukturmodell, Erkenntnisgewinnung, naturwissenschaftliche Arbeitsweise, Modellkritik, Haltungsschäden.
- Arbeit zitieren
- Sabrina Engels (Autor:in), 2007, Bau und Leistung des menschlichen Körpers. Das menschliche Skelett, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/81564
