„Luder – Das Wort kann auf eine erstaunliche Begriffskarriere in den 1990er Jahren zurückblicken, als die Gazetten plötzlich einen neuen Typus Frau entdeckten, der mit Hilfe unkonventioneller Methoden die Aufmerksamkeit prominenter Personen sucht. Neben dem vom Autorennen allseits bekannten Boxenluder gab es das Puddingluder […], das Teppichluder[…] und das Botschaftsluder[…], um nur einige zu nen-nen.“(Mrozek 2007, S.124)
Bei Untersuchung der Liste zur Wahl der Wörter des Jahres 2001 (Gesellschaft für deutsche Sprache) lässt sich der Begriff Luderliga auf dem 9. Platz finden. So hat es den Anschein, dass die oben zitierte Begriffskarriere sogar zum Erfinden einer Art eigenen Wettkampfklasse, in der die verschiedenen Luder erfasst werden können, führte.
Eine Recherche in digitalen Korpora des COSMAS II - Webdienstes des IDS Mann-heim lieferte bei den Suchanfragen *-Luder sowie *luder tatsächlich ca. 50 verschiedene Wortformvarianten. Diese recherchierten Wortbildungen stellen das Basismaterial für die Untersuchungen der Seminararbeit.
Hauptthema und zugleich Untersuchungsziel ist die semantische Analyse unterschiedlicher Wortformen des Typus *luder / *-Luder. Überprüft werden der jeweilige Kontext, mögliche Paraphrasen, die Abhängigkeit des Bedeutungsverständnisses vom Kontextwissen und die erzielte Konnotation der Wortbildung; Hauptaugenmerk soll vor allem auf den assoziativen, emotionalen, stilistischen oder wertenden Nebenbedeutungen der Wortbildungen liegen.
Vorab findet eine formale Analyse der Wortformen hinsichtlich der Klassifikation ihrer Komponenten und der Wortbildungstypen sowie eine semantische Analyse der Erstglieder statt. Auf dieser Basis werden mögliche Gruppen gebildet und wenn notwendig eine Auswahl an Material getroffen.
Eingangs werden verschiedene Bedeutungen des Wortes Luder gegeben, die teilweise schon Assoziationen mit den zu untersuchenden Wortformen zulassen. Daraufhin folgt im Hinblick auf vermutete Untersuchungsergebnisse eine Sammlung von Attributen und Klischees, die einem Luder heute gemeinhin zugesprochen werden.
Ausgehend von jenen werden signifikant überwiegend negative Konnotationen der Wortformen erwartet.
Inhaltsverzeichnis
- Einleitung
- Begriffsbestimmung Luder
- Definitionen aus ausgewählten Wörterbüchern
- Klischeeformulierungen
- Formale Analyse der Wortbildungstypen
- Determinativkomposita
- Substantiv + Substantiv
- Eigenname + Substantiv
- Verbstamm + Substantiv
- Präfixoidbildungen
- Präfixbildungen
- Determinativkomposita
- Semantische Analyse
- Semantische Analyse der Erstglieder
- Semantische Analyse der Wortbildungen
- Beschreibungen von Opernrollen
- Beschreibungen von Filmrollen
- Eigennamen von Musikgruppen
- Beschreibung von Comedy-/Kabarettprogramm
- Bezeichnung realer Personen
- Bezeichnung einer bestimmten Person
- Bezeichnung einer Personengruppe
- Auswertung der Untersuchungsergebnisse
- Resümee
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Die Seminararbeit befasst sich mit der semantischen Analyse von Wortbildungen des Typs *luder/* -Luder. Ziel der Arbeit ist es, die Bedeutungsentwicklung des Wortes Luder im Kontext der Wortbildungen zu untersuchen und die Konnotationen der Wortformen zu analysieren.
- Bedeutungsentwicklung des Wortes Luder im Laufe der Zeit
- Analyse der Konnotationen von Wortbildungen des Typs *luder/* -Luder
- Klassifizierung der Wortbildungstypen
- Semantische Analyse der Erstglieder
- Untersuchung der Abhängigkeit des Bedeutungsverständnisses vom Kontextwissen
Zusammenfassung der Kapitel
- Die Einleitung stellt das Thema der Arbeit vor und erklärt die Relevanz der Untersuchung von Wortbildungen des Typs *luder/* -Luder.
- Das zweite Kapitel definiert den Begriff Luder anhand von verschiedenen Wörterbüchern und untersucht die Klischees, die mit dem Begriff verbunden sind.
- Kapitel drei befasst sich mit der formalen Analyse der Wortbildungstypen. Es werden verschiedene Kategorien von Wortbildungen, wie Determinativkomposita und Präfixoidbildungen, betrachtet.
- Das vierte Kapitel führt die semantische Analyse der Wortbildungen durch. Es untersucht die Bedeutung der Erstglieder und analysiert die Konnotationen der Wortformen in verschiedenen Kontexten.
Schlüsselwörter
Die Arbeit konzentriert sich auf die semantische Analyse von Wortbildungen des Typs *luder/* -Luder, wobei insbesondere die Konnotationen der Wortformen im Fokus stehen. Wichtige Schlüsselwörter sind daher Luder, Wortbildung, Semantik, Konnotation, Kontext, Bedeutung, Klischee und Wortbildungstyp.
- Arbeit zitieren
- Gloria Körner (Autor:in), 2007, Das Phänomen "Luderliga" - Semantische Analyse von Wortbildungen des Typs *luder/*-Luder, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/86434
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