Seit geraumer Zeit befasst sich die Sprachwissenschaft mit dem materiellen Aspekt des Gesprochenen, den Laut-, Schrift- und Bedeutungsstrukturen und deren Zusammenhängen, mit Schrifttypen und Schriftarten, Strukturgesetzen und Schreibsystemen; die Literatur- und Kulturgeschichte schrieb sich die Geschichte der schriftförmigen Kommunikation und ihre Vergesellschaftung auf die Fahne.
Jeder Tag unseres Lebens gibt uns Aufgaben und Tätigkeiten vor, die wir mit Hilfe der Kommunikation erledigen und lösen. Schreiben und Lesen, Verfassen und Rezipieren von Texten
Inhaltsverzeichnis
- Definition und Erläuterung von „Schriftart“, „Schrifttyp“ und „Schriftsystem“
- Schriftgeschichte
- Schrifttyp
- Alphabetischer Schrifttyp
- Nichtalphabetischer Schrifttyp
- Weitere Systeme
- Schriftart
- Alphabetische Schriftarten
- Silbenschriften
- Gestaltversionen eines Schrifttyps
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Diese Arbeit befasst sich mit der Definition und Erläuterung der Begriffe „Schriftart“, „Schrifttyp“ und „Schriftsystem“. Sie untersucht die verschiedenen Arten von Schriftsystemen und ihre jeweiligen Eigenschaften, indem sie alphabetische und nicht-alphabetische Schrifttypen vergleicht und kontrastiert. Die Arbeit betont die Bedeutung des Schreibens als originären Gegenstand der Sprachwissenschaft.
- Definition und Abgrenzung der Begriffe Schriftart, Schrifttyp und Schriftsystem
- Unterscheidung zwischen alphabetischen und nicht-alphabetischen Schrifttypen
- Klassifizierung und Charakterisierung verschiedener Schriftarten
- Historische Entwicklung der Schrift
- Bedeutung des Schreibens für die Sprachwissenschaft und Kommunikation
Zusammenfassung der Kapitel
Definition und Erläuterung von „Schriftart“, „Schrifttyp“ und „Schriftsystem“: Dieses Kapitel legt den Grundstein der Arbeit, indem es die zentralen Begriffe definiert und voneinander abgrenzt. Es betont die Bedeutung des Schreibens als essentiellen Bestandteil der Sprachwissenschaft und räumt mit der Vorstellung auf, dass Schreiben lediglich eine Angelegenheit der Psychologie oder Didaktik sei. Die Einleitung beleuchtet die Relevanz der schriftlichen Kommunikation und die Notwendigkeit, die verschiedenen Aspekte der Schriftlichkeit zu untersuchen.
Schriftgeschichte: Die Zusammenfassung der Schriftgeschichte präsentiert die Entwicklung der Schrift von mündlichen Überlieferungen bis hin zu den komplexen Schriftsystemen heutiger Hochkulturen. Der Fokus liegt auf der Darstellung der Herausforderungen, die die mündliche Überlieferung mit sich brachte, und der bedeutenden Errungenschaft der Schriftentwicklung für die Bewahrung und Weitergabe von Wissen und kulturellen Traditionen. Der Abschnitt schildert die Entwicklung von der Keilschrift über das Alphabet bis hin zum heutigen Schriftsystem.
Schrifttyp: Das Kapitel analysiert den Begriff des Schrifttyps und unterscheidet zwischen alphabetischen und nicht-alphabetischen Systemen. Alphabetische Systeme werden weiter in Silben- und Alphabetschriften unterteilt, während nicht-alphabetische Systeme durch logographische Schrifttypen repräsentiert werden. Die Arbeit erklärt die Zuordnungskriterien und die verschiedenen Bezugsebenen der Schriftsysteme im Sprachsystem. Beispiele wie mathematische Symbole oder Verkehrszeichen illustrieren die Komplexität und die oftmals vermischten Eigenschaften verschiedener Schrifttypen.
Schriftart: Dieses Kapitel behandelt den Begriff der Schriftart als Variante eines Schrifttyps. Es beschreibt die Klassifizierung alphabetischer Schriftarten anhand grammatischer Grundeinheiten und unterscheidet zwischen Alphabetschriften im engeren Sinne und Konsonantenschriften. Silbenschriften werden in reine und partielle Systeme unterteilt. Zusätzlich werden unterschiedliche Gestaltversionen eines Schrifttyps, wie z.B. kyrillisch, lateinisch und arabisch, vorgestellt, welche die Vielfalt und Entwicklung der Schriftarten verdeutlichen.
Schlüsselwörter
Schrifttyp, Schriftart, Schriftsystem, Alphabetschrift, Silbenschrift, Logogramm, Phonologie, Graphem, Sprachwissenschaft, Kommunikation, Schriftgeschichte, Keilschrift, Alphabet.
Häufig gestellte Fragen zu: Definition und Erläuterung von „Schriftart“, „Schrifttyp“ und „Schriftsystem“
Was ist der Unterschied zwischen Schriftart, Schrifttyp und Schriftsystem?
Die Arbeit definiert und differenziert die Begriffe „Schriftart“, „Schrifttyp“ und „Schriftsystem“. Ein Schriftsystem ist das umfassendste Konzept und beschreibt die Gesamtheit der Regeln und Prinzipien, nach denen Schriftzeichen verwendet werden. Der Schrifttyp bezieht sich auf die Art und Weise, wie die Sprache schriftlich dargestellt wird (z.B. alphabetisch, silbisch, logographisch). Die Schriftart schließlich bezeichnet die Variante eines Schrifttyps (z.B. verschiedene Versionen des lateinischen Alphabets).
Welche Arten von Schrifttypen werden behandelt?
Die Arbeit unterscheidet hauptsächlich zwischen alphabetischen und nicht-alphabetischen Schrifttypen. Alphabetische Schrifttypen werden weiter unterteilt in Alphabetschriften und Silbenschriften. Nicht-alphabetische Schrifttypen werden durch logographische Schriften repräsentiert. Zusätzlich werden Beispiele wie mathematische Symbole und Verkehrszeichen als komplexere Systeme erwähnt, die oftmals verschiedene Eigenschaften kombinieren.
Welche Arten von Schriftarten werden beschrieben?
Die Arbeit klassifiziert alphabetische Schriftarten anhand grammatischer Grundeinheiten und unterscheidet zwischen Alphabetschriften im engeren Sinne und Konsonantenschriften. Silbenschriften werden in reine und partielle Systeme eingeteilt. Darüber hinaus werden verschiedene Gestaltversionen eines Schrifttyps (z.B. kyrillisch, lateinisch, arabisch) als Beispiele für die Vielfalt und Entwicklung von Schriftarten vorgestellt.
Wie wird die Schriftgeschichte behandelt?
Die Schriftgeschichte wird von den Anfängen der schriftlichen Überlieferung bis zu den komplexen Schriftsystemen heutiger Hochkulturen dargestellt. Dabei wird die Entwicklung von der Keilschrift über das Alphabet bis hin zu modernen Schriftsystemen nachvollzogen. Der Fokus liegt auf den Herausforderungen der mündlichen Überlieferung und der Bedeutung der Schrift für die Bewahrung und Weitergabe von Wissen und Kultur.
Welche Rolle spielt das Schreiben in der Sprachwissenschaft?
Die Arbeit betont die Bedeutung des Schreibens als originären Gegenstand der Sprachwissenschaft und räumt mit der Vorstellung auf, dass Schreiben lediglich eine Angelegenheit der Psychologie oder Didaktik sei. Die schriftliche Kommunikation und die Untersuchung ihrer verschiedenen Aspekte werden als essentiell für die Sprachwissenschaft hervorgehoben.
Welche Schlüsselwörter sind relevant für den Text?
Schlüsselwörter umfassen: Schrifttyp, Schriftart, Schriftsystem, Alphabetschrift, Silbenschrift, Logogramm, Phonologie, Graphem, Sprachwissenschaft, Kommunikation, Schriftgeschichte, Keilschrift, Alphabet.
Welche Kapitel umfasst die Arbeit?
Die Arbeit gliedert sich in Kapitel zu: Definition und Erläuterung von „Schriftart“, „Schrifttyp“ und „Schriftsystem“; Schriftgeschichte; Schrifttyp (inkl. alphabetische und nicht-alphabetische Systeme); und Schriftart (inkl. alphabetische Schriftarten, Silbenschriften und Gestaltversionen).
Welche Zielsetzung verfolgt die Arbeit?
Die Arbeit zielt darauf ab, die Begriffe „Schriftart“, „Schrifttyp“ und „Schriftsystem“ zu definieren und zu erläutern. Sie untersucht die verschiedenen Arten von Schriftsystemen und ihre Eigenschaften, vergleicht und kontrastiert alphabetische und nicht-alphabetische Schrifttypen und betont die Bedeutung des Schreibens für die Sprachwissenschaft und die Kommunikation.
- Arbeit zitieren
- Diplomgermanistin Dorothee Noras (Autor:in), 2005, Schrifttyp und Schriftsystem, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/89292