In Deutschland sind über 13 Millionen Kinder und Jugendliche unter 18 Jahren in der
Gesetzlichen Krankenversicherung familienversichert. Die Summe der Ausgaben
betrug im Jahr 2004 11,3 Milliarden Euro (BKK FAKTENSPIEGEL 2006).
Wie es jedoch um die Gesundheit der Kinder steht, erfährt man aus diesen Angaben
nicht. Wichtig ist in diesem Zusammenhang herauszufinden, was Gesundheit
überhaupt ist und welche Möglichkeiten der Einzelne hat, seine Gesundheit positiv
zu beeinflussen.
Im ersten Teil dieser Arbeit soll die Frage nach dem Begriff der Gesundheit anhand
verschiedener Modelle geklärt werden.
Um Kindergesundheit zu bestimmen ist es wichtig, die aktuelle Datenlage genau zu
analysieren und weltweite Studien zu diesem Thema zu vergleichen. Grundlegend
dafür ist jedoch das Wissen um die Vorgehensweise bei solchen Studien. Wie man
gesundheitsbezogene Zustände innerhalb einer Gesellschaft untersucht ist Thema
des Abschnitts ‚Epidemiologie’.
In der heutigen Medizin setzt sich die ‚Evidenzbasierte Medizin’ immer weiter durch.
Sie beschäftigt sich mit der Beweisführung in der Medizin. Nach welchen Prinzipien
klinische Entscheidungen getroffen werden und wie evidenzbasierte Medizin in der
Realität angewandt wird, soll in diesem Abschnitt geklärt werden.
Es stellt sich nun die Frage, wie gesund Deutschlands Kinder wirklich sind. Nach
Aussagen der Medien, werden ‚Deutschlands Kinder immer dicker’ (STERN
30.11.2003, SPIEGEL 04.04.2007, FAZ 30.04.2007). Es gilt herauszufinden, ob man
anhand der aktuellen Datenlage überhaupt signifikante Aussagen darüber treffen
kann. Außerdem soll gezeigt werden, ob es beweisbare Veränderungen des
Gesundheitszustandes der Kinder und Jugendlichen im Vergleich zu früher gibt.
Anhand von internationalen, nationalen und regionalen Studien sollen verschiedene
Bereiche der Kindergesundheit untersucht werden. Dazu gehören die körperliche
Leistungsfähigkeit, Essstörungen, Verhaltens- und Entwicklungsstörungen sowie
chronische Erkrankungen. Ebenfalls sollen aktuelle Themen wie
Substanzmissbrauch oder sozioökonomische Einflüsse auf die Kindergesundheit
untersucht werden. Ein besonderes Augenmerk der Arbeit liegt dabei auf der
körperlichen Leistungsfähigkeit und Motorik sowie auf Übergewicht und Adipositas.
Inhaltsverzeichnis
1 EINLEITUNG
2 GESUNDHEIT UND KRANKHEIT
2.1 DAS BIOMEDIZINISCHE KRANKHEITSMODELL
2.2 DAS BIO-PSYCHO-SOZIALE MODELL
2.3 DAS RISIKOFAKTORENMODELL
2.4 DAS MODELL DER SALUTOGENESE
2.5 ZUSAMMENFASSUNG
3 EPIDEMIOLOGIE
3.1 ENTSTEHUNGSHINTERGRUND
3.2 SOZIALWISSENSCHAFTLICHE METHODEN UND STUDIENTYPEN
3.2.1 Experiment
3.2.2 Randomisierte, kontrollierte Studie
3.2.3 Fall-Kontroll-Studie
3.2.4 Kohortenstudie
3.2.5 Querschnittstudie
3.2.6 Korrelationsstudie
3.3 LEITLINIEN DER DEUTSCHEN ARBEITSGEMEINSCHAFT EPIDEMIOLOGIE (DAE)
4 EVIDENZBASIERTE MEDIZIN
4.1 GESCHICHTE DER EVIDENZBASIERTEN MEDIZIN
4.2 QUALITÄTSKRITERIEN UND EVIDENZKLASSEN
4.3 SCHWÄCHEN, GRENZEN UND KRITIK: DIE EBM UNTER GENAUER BETRACHTUNG
4.4 PRAXIS UND ZUKUNFT DER EVIDENZBASIERTEN MEDIZIN
4.5 ZUSAMMENFASSUNG
5 ANALYSE DES GESUNDHEITSSTATUS VON KINDERN UND JUGENDLICHEN
5.1 ÜBERBLICK ÜBER NATIONALE & INTERNATIONALE STUDIEN - AKTUELLE DATENLAGE
5.2 KÖRPERLICHE LEISTUNGSFÄHIGKEIT BEI KINDERN
5.2.1 Kindliche Entwicklung und Bewegungsmangel
5.2.1.1 Aktuelle Datenlage
5.2.1.2 Ursachen von Bewegungsmangel
5.2.1.3 Folgen von Bewegungsmangel
5.2.1.4 Ziele und Veränderungsmöglichkeiten für die Zukunft
5.2.2 Die motorische Leistungsfähigkeit
5.2.2.1 Aktuelle Datenlage
5.2.2.2 Ursachen für motorische Defizite
5.2.2.3 Folgen motorischer Defizite
5.2.2.4 Ziele und Veränderungsmöglichkeiten für die Zukunft
5.2.3 Zusammenfassung
5.3 ESS- UND GEWICHTSSTÖRUNGEN
5.3.1 Anorexia nervosa und Bulimia nervosa
5.3.1.1 Aktuelle Datenlage
5.3.1.2 Ursachen für Anorexia nervosa und Bulimia nervosa
5.3.1.3 Folgen von Anorexia nervosa und Bulimia nervosa
5.3.1.4 Interventionsmaßnahmen
5.3.2 Adipositas
5.3.2.1 Aktuelle Datenlage
5.3.2.2 Ursachen für Adipositas
5.3.2.3 Folgen von Adipositas
5.3.2.4 Präventions- und Interventionsmaßnahmen
5.3.3 Zusammenfassung
5.4 CHRONISCHE ERKRANKUNGEN
5.4.1 Diabetes mellitus
5.4.2 Allergische Erkrankungen
5.4.2.1 Heuschnupfen
5.4.2.2 Asthma bronchiale
5.4.2.3 Neurodermitis (atopische Dermitis)
5.4.2.4 Zusammenfassung
5.5 VERHALTENSSTÖRUNGEN
5.5.1 Hyperkinetische Störungen
5.5.2 Angststörungen
5.5.3 Störung des Sozialverhaltens
5.5.4 Zusammenfassung
5.6 SUBSTANZMISSBRAUCH- UND ABHÄNGIGKEIT
5.8 SOZIOÖKONOMISCHE UND FAMILIÄRE FAKTOREN
5.9 FAZIT ZUM GESUNDHEITSZUSTAND DER KINDER UND JUGENDLICHEN IN DEUTSCHLAND
6 SCHLUSSFOLGERUNG FÜR BERICHTE UND PRÄVENTIVMAßNAHMEN FÜR THÜRINGER KINDER UND JUGENDLICHE
Zielsetzung & Themen
Die Arbeit analysiert den aktuellen Gesundheitsstatus von Kindern und Jugendlichen in Deutschland durch die Auswertung epidemiologischer Studien. Dabei wird untersucht, ob eine tendenzielle Verschlechterung der Kindergesundheit vorliegt, welche Rolle soziale Faktoren spielen und wie Präventionsmaßnahmen effektiv gestaltet werden können.
- Grundlegende Gesundheitsmodelle und Definitionen
- Methoden der Epidemiologie und evidenzbasierten Medizin
- Körperliche Leistungsfähigkeit und motorische Entwicklung
- Chronische Erkrankungen und Essstörungen bei Heranwachsenden
- Sozioökonomische Einflüsse auf die Kindergesundheit
Auszug aus dem Buch
2.1 Das biomedizinische Krankheitsmodell
Das biomedizinische Modell ist ein pathogenetisches Modell, das sich im 19. Jahrhundert entwickelt hat und bis heute als ein Paradigma des Gesundheitsversorgungssystems bezeichnet werden kann (FALTERMAIER 2005).
Ziel des biomedizinischen Modells ist das Auftreten von spezifischen Krankheiten zu erklären, wobei es sich nach biologischen Parametern richtet. Das Grundprinzip des Modells ist die Dichotomie (vgl. Abbildung 2), wobei Gesundheit die Abwesenheit von Krankheit ist und das Individuum sich dabei entweder auf der Seite von Gesundheit oder auf der Seite von Krankheit befindet (BECKER 2001). FALTERMAIER (2005) fasst wichtige Kennzeichen des biomedizinischen Modells folgendermaßen zusammen:
Ziel der Kausalität: Mittels objektiver Messungen von körperlichen Phänomenen und Funktionen sollen Behandlungen abgeleitet werden. Der Körper und die Krankheit werden dabei als Gegenstand betrachtet.
„Maschinen-Metapher“: Der Körper wird als biologischer Organismus gesehen und soll analog einer Maschine funktionieren. Er ist also ein Naturgegenstand der nach den Naturgesetzen funktioniert. Maschinen sind jedoch in alle Einzelteile zerlegbar und haben keine eigenen Wertvorstellungen und Wünsche.
Zusammenfassung der Kapitel
1 EINLEITUNG: Einleitung in die Relevanz der Kindergesundheit und die Zielsetzung der Analyse mittels epidemiologischer Daten.
2 GESUNDHEIT UND KRANKHEIT: Darstellung verschiedener wissenschaftlicher Modelle zur Definition von Gesundheit und Krankheit.
3 EPIDEMIOLOGIE: Einführung in die epidemiologischen Grundlagen und die Anwendung sozialwissenschaftlicher Studientypen.
4 EVIDENZBASIERTE MEDIZIN: Erläuterung der evidenzbasierten Vorgehensweise und deren Bedeutung für die klinische Praxis.
5 ANALYSE DES GESUNDHEITSSTATUS VON KINDERN UND JUGENDLICHEN: Detaillierte Betrachtung des Gesundheitszustandes anhand motorischer, körperlicher und psychosozialer Daten.
6 SCHLUSSFOLGERUNG FÜR BERICHTE UND PRÄVENTIVMAßNAHMEN FÜR THÜRINGER KINDER UND JUGENDLICHE: Entwicklung von Handlungsempfehlungen zur Verbesserung der gesundheitlichen Situation auf Basis der Analyseergebnisse.
Schlüsselwörter
Kindergesundheit, Jugendalter, Epidemiologie, Evidenzbasierte Medizin, Gesundheit, Krankheit, Salutogenese, Bewegungsmangel, Adipositas, Motorik, Essstörungen, Chronische Erkrankungen, Prävention, Sozioökonomische Faktoren, Gesundheitsförderung.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit?
Die Arbeit analysiert den Gesundheitszustand von Kindern und Jugendlichen in Deutschland mithilfe epidemiologischer Studien, um Trends und Einflussfaktoren zu identifizieren.
Welche zentralen Themenfelder werden bearbeitet?
Die Themen umfassen körperliche Leistungsfähigkeit, Adipositas, Essstörungen, chronische Erkrankungen und den Einfluss sozioökonomischer Faktoren.
Was ist das primäre Ziel der Untersuchung?
Das Ziel ist es, auf Basis der aktuellen Datenlage Handlungsansätze für Präventivmaßnahmen zu entwickeln, insbesondere für Thüringer Kinder.
Welche wissenschaftliche Methode wird primär genutzt?
Die Arbeit nutzt Methoden der Epidemiologie, um Krankheitsverläufe und Prävalenzen zu bestimmen und mit evidenzbasierten Kriterien zu bewerten.
Was wird im Hauptteil behandelt?
Der Hauptteil gliedert sich in die theoretische Basis (Gesundheitsmodelle, Epidemiologie, EbM) und die empirische Analyse spezifischer Krankheitsbilder bei Kindern.
Welche Schlüsselwörter beschreiben diese Arbeit am besten?
Kindergesundheit, Epidemiologie, Adipositas, motorische Leistungsfähigkeit, Gesundheitsförderung und soziale Faktoren.
Welche Rolle spielt die Familie für die Gesundheit des Kindes?
Die Familie fungiert als Vorbild. Aktive Eltern fördern die körperliche Aktivität und Gesundheit ihrer Kinder, während ungesunde Lebensstile oft weitergegeben werden.
Wie hat sich die motorische Leistungsfähigkeit von Kindern entwickelt?
Studien zeigen einen Leistungsabfall in den letzten Jahrzehnten, insbesondere bei Ausdauerläufen und Beweglichkeit, was auf den zunehmenden Bewegungsmangel zurückzuführen ist.
- Quote paper
- M.A. Carolin Seidel (Author), 2007, Eine Analyse des Gesundheitsstatus von Kindern und Jugendlichen mittels epidemiologischer Studien, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/90465
