Hat sich das kunstpädagogische Handeln durch die Neuen Medien verändert?

Name: Hat sich das kunstpädagogische Handeln durch die Neuen Medien verändert?
Price: 27.95 EUR
Availability: InStock
Author: Carina Dieckmann
ISBN: 9783346232700

Bachelorarbeit, 2017

44 Seiten, Note: 1,3

Carina Dieckmann (Autor:in)

Leseprobe

Inhalt

1. Einleitung

2. Zusammenspiel von Medien und Pädagogik

3. Die Neuen Medien
3.1 Begriffsdefinitionen
3.2 Medienalltag
3.3 Medieneinstellung und Mediennutzen von Schülern und Lehrern

4. Umgang mit Medien in der Schule
4.1 Medieneinsatz im Kunstunterricht
4.2 Digitale und Analoge Verfahren
4.3 Integration und Umsetzung
4.4 Risiken und Chancen
4.5 Anspruch der Kunstpädagogik

5. Unterrichtsmodelle mit den Neuen Medien
5.1 „Fundstücke“
5.2 „Pflanzen auf der Sommerwiese“
5.3 Kooperationsverfahren

6. Ergebnis und Ausblick

Abbildungsverzeichnis

Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 44 Seiten

Details

Titel: Hat sich das kunstpädagogische Handeln durch die Neuen Medien verändert?
Hochschule: Universität Siegen
Note: 1,3
Autor: Carina Dieckmann (Autor:in)
Jahr: 2017
Seiten: 44
Katalognummer: V911128
ISBN (eBook): 9783346232694
ISBN (Buch): 9783346232700
Sprache: Deutsch
Schlagworte: Neue Medien, Kunst, Digitale Kunst, Kunst+Unterricht, Bachelorarbeit, Kunstpädagogik

Arbeit zitieren: Carina Dieckmann (Autor:in), 2017, Hat sich das kunstpädagogische Handeln durch die Neuen Medien verändert?, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/911128

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