Das Stück ,Gundlings Leben. Friedrich von Preußen. Lessing Schlaf Traum Schrei.’ verfasst von Heiner Müller ( 1929-1995 ) im Jahre 1976 thematisiert das Scheitern der Intellektuellen im preußischen Reich, welches durch seine autoritäre Vormachtstellung gekennzeichnet ist.
In diesem Stück wird der provokative Versuch unternommen, das Verhältnis der deutschen Intelligenz zu ihrer Obrigkeit und die Auswirkungen der deutschen Misere auf die innere Konstitution der Intellektuellen zu beleuchten.
Das ‚Leben Gundlings’ soll unter dem Schwerpunkt ‚Das Preußenbild und die Aufklärung’, sowie ‚Geschichte der Groteske’ behandelt werden. Das Kernproblem der folgenden Ausführungen wird sich mit der mit der Unterdrückung und Degradierung zentraler Individuen der Aufklärung auseinander setzen. Als Symbole für die Aufklärung werden drei Personen des Stücks ganz besonders dienen: Gundling, der Professor und Lessing.
Ferner lässt sich die zentrale Frage formulieren „Wie beschreibt Heiner Müller die Aufklärung in Preußen?“, welche als Leitfaden der gesamten Interpretation dienen soll. Dazu wird der Aufklärungsgedanke erstmal kurz definiert. Unter Aufklärung lässt sich ein individueller, wie gesellschaftlich geistiger Emanzipationsprozess verstehen. Dieser soll darauf abzielen den Glauben an die autoritären Denkweisen kritisch zu hinterfragen. Nach Immanuel Kant soll man sich seines „eigenen Verstandes bedienen“ und den Vorgaben der Obrigkeit, sowie den Mode Erscheinungen der gegenwärtigen Zeit kein Vertrauen zu kommen lassen. Das Aufklärungsverständnis Müllers geht einen Schritt weiter und orientiert sich an den Ausführungen von ADORNO und HORKHEIMER .
Inhaltsverzeichnis
I. Einleitung - Was ist Aufklärung?
II. Analyse und Interpretation - Der Aufklärungsgedanke im Preußenstaat
a) Symbolik der Aufklärung - Der Scheiterungsprozess?
b) Eine Korrelation zwischen Aufklärung und Kommunismus
c) Der angepasste Intellektuelle
d) Lessing als Selbstbild Heiner Müllers?
III. Fazit - Die Aufklärung ist gescheitert - oder fand sie niemals statt?
Zielsetzung & Themen
Diese Arbeit untersucht Heiner Müllers Stück „Gundlings Leben. Friedrich von Preußen. Lessing Schlaf Traum Schrei.“ unter den Schwerpunkten des Preußenbildes, der Aufklärung und der Geschichte der Groteske. Ziel ist es, das Verhältnis von Intellektuellen zu ihrer Obrigkeit sowie die Konsequenzen der deutschen Misere auf das Individuum zu analysieren, wobei die Forschungsfrage lautet: Wie beschreibt Heiner Müller die Aufklärung in Preußen?
- Die Darstellung des Scheiterns von Intellektuellen im preußischen Reich.
- Die ästhetische Umsetzung der Aufklärung durch das Stilmittel der Groteske.
- Die Analyse der Korrelation zwischen Aufklärung und Kommunismus.
- Die Untersuchung der Dialektik der Aufklärung nach Adorno und Horkheimer innerhalb des Stücks.
- Die kritische Auseinandersetzung mit Müllers pessimistischem Menschenbild.
Auszug aus dem Buch
d) Lessing als Selbstbild Heiner Müllers?
Die Analogien sind unverkennbar, Lessing ist in seinem Monolog 47 Jahre alt, sowie Heiner Müller zur der Zeit als er das Stück verfasste. Beide Autoren sind in dem Jahr 29 geboren und der Tod Müllers ersten Frau ist deutlich als Zeichen von Parallelität zu erkennen. Seine erste Frau begann mehrere Selbstmordversuche und starb bei einer Gasvergiftung im Jahre 1966. ‚Die Frau am Strick Die Frau mit der Überdosis AUD DEN LIPPEN SCHNEE Die Frau mit dem Kopf im Gasherd.’ (Zitat S.34)
Das Zitat könnte ein Hinweis auf die unzähligen Selbstmordversuche seiner Frau sein, die mit der ‚Gasvergiftung im Herd’ ein Ende nehmen. Die recht negative Einstellung zu Frauen, lässt ebenfalls auf den Tod schließen als es heißt ,Der Tod ist eine Frau.’ (Zitat S.35).
In der Schlussszene ‚LESSING SCHLAF TRAUM SCHREI’ versucht Müller seine Haltung zur Aufklärung noch mal zu verdeutlichen, dies geschieht in der Form eines Monologes von Lessing. Hier rezitiert Lessing bzw. Müller seine Bemühungen zum revolutionären Deutschland:
‚(...) Ich bin 47 Jahre alt. Ich ein dutzend Puppen mit Sägemehl gestopft das mein Blut war, einen Traum vom Theater in Deutschland geträumt und öffentlich über Dinge nachgedacht (...). Das ist nun vorbei. (...) Ein Leben ist genug. Ich habe ein neues Zeitalter nach dem anderen heraufkommen sehn, (...). Die Geschichte reitet auf toten Gäulen ins Ziel. (...) 30 Jahre lang habe ich versucht, mit Worten mich aus dem Abgrund zu halten, brustkrank vom Stab der Archive und von der Asche, die aus den Büchern weht, gewürgt von meinem wachsenden Ekel an der Literatur, (...)Ich fange an meinen Text zu vergessen. Ich bin ein Sieb.’ (Zitat Herzstück S.34)
Zusammenfassung der Kapitel
I. Einleitung - Was ist Aufklärung?: Dieses Kapitel führt in Heiner Müllers Stück ein, definiert den Aufklärungsbegriff im Kontext der Dialektik von Adorno und Horkheimer und stellt die zentrale Fragestellung der Arbeit vor.
II. Analyse und Interpretation - Der Aufklärungsgedanke im Preußenstaat: Hier wird das Werk als „Greuelmärchen“ unter Anwendung der Groteske analysiert, wobei die Unterdrückung von Intellektuellen anhand verschiedener Schlüsselfiguren beleuchtet wird.
III. Fazit - Die Aufklärung ist gescheitert - oder fand sie niemals statt?: Das Fazit fasst die Kritik an der modernen Aufklärung zusammen, diskutiert die Versager-Theorie und plädiert für ein differenziertes Verständnis von Müllers Pessimismus.
Schlüsselwörter
Heiner Müller, Gundlings Leben, Aufklärung, Preußenstaat, Groteske, Dialektik der Aufklärung, Intellektuelle, Unterdrückung, DDR, Kommunismus, Obrigkeit, Massenkonsum, Vernunft, Geschichte, Satire.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in der Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit analysiert das Stück „Gundlings Leben. Friedrich von Preußen. Lessing Schlaf Traum Schrei.“ von Heiner Müller hinsichtlich der Darstellung von Aufklärung, Machtstrukturen und der Rolle des Intellektuellen.
Was sind die zentralen Themenfelder?
Die zentralen Themen sind das Preußenbild, die ästhetische Form der Groteske, das Scheitern intellektueller Emanzipationsprozesse und die Kritik am totalitären System.
Was ist das primäre Ziel der Untersuchung?
Das Ziel ist es, das Verhältnis der deutschen Intelligenz zur Obrigkeit im Kontext von Müllers Aufklärungsverständnis und dem Scheitern historischer sowie gesellschaftlicher Ideale zu hinterfragen.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Die Arbeit basiert auf einer textorientierten Analyse des Stücks, ergänzt durch theoretische Interpretationsansätze und eine kritische Auseinandersetzung mit der Sekundärliteratur.
Was wird im Hauptteil behandelt?
Im Hauptteil werden zentrale Figuren wie Gundling, Friedrich und der Professor analysiert, um die Unterdrückung von Vernunft und Individualität durch den preußischen Staat sowie Parallelen zur DDR aufzuzeigen.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Die Arbeit wird maßgeblich durch Begriffe wie „Aufklärung“, „Groteske“, „Preußenstaat“, „Intellektuelle“ und „Dialektik“ charakterisiert.
Inwiefern zieht die Autorin Parallelen zwischen Preußen und der DDR?
Die Arbeit argumentiert, dass Müllers Stück als verschlüsselter Angriff auf die geistige Unterdrückung in der DDR gelesen werden kann, da beide Systeme eine autoritäre Kontrolle des Individuums ausübten.
Was hat es mit dem „Selbstbild“ in Kapitel d) auf sich?
In Kapitel d) wird dargelegt, dass Müller durch die Figur des Lessing eigene persönliche Erfahrungen und seine pessimistische Haltung zum Zustand des deutschen Theaters und der Aufklärung reflektiert.
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- Anna Kazmierczak (Author), 2006, Das Preußenbild und die Aufklärung - Geschichte der Groteske, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/91292
