„Ich kann im Moment kein Kind gebrauchen!“ „Mein Bauch gehört mir und ich alleine bestimme darüber!“ „Wenn Ärzte feststellen, dass das Kind behindert zur Welt kommen sollte, dann finde ich Abtreibung okay.“ Auf solche und andere Argumente stößt man, wenn man sich mit dem Thema Abtreibung befasst.
In der westlichen Welt zählt Abtreibung, auch bekannt als „Schwangerschaftsabbruch“ oder „Schwangerschaftsunterbrechung“ , zu den meist vorgenommenen chirurgischen Eingriffen. Für viele ist diese „Möglichkeit“ zur Normalität geworden. Zu den Gründen zählen unter anderem die leichte Verfügbarkeit von Abtreibungen, die ansteigende Teenagersexualität oder die Sexualität allgemein, die ungenügende Aufklärung der Abtreibung und ihren Folgen und die allgemeine Akzeptanz von Staat und Gesellschaft.
Doch was ist Abtreibung eigentlich? Wie geschieht eine Abtreibung und wie ist sie einzuordnen: Ist sie eine bewusste Tötung eines Kindes oder eine Entfernung eines Zellklumpen? Wie sehen die Folgen für die Betroffenen aus und für die Gesellschaft? Eine ethische Auseinandersetzung mit diesem Thema ist von äußerster Notwendigkeit, da laut einer Statistik in Deutschland im Jahr 2006 um die 130 000 Kinder abgetrieben worden sind. Weltweit beträgt die Zahl jährlich über 40 Millionen. Darüber kann und darf man nicht einfach so hinwegschauen. Es ist wichtig darüber informiert zu sein, einen eigenen Standpunkt zu finden und diesen zu vertreten.
Hauptsächlich soll in dieser Seminararbeit über die Abtreibung informiert und später von verschiedenen ethischen Standpunkten beleuchtet werden. In dieser Seminararbeit werde ich nicht bzw. nur kurz auf die Geschichte oder die Entwicklung der Abtreibung eingehen. Zudem werde ich mich hauptsächlich auf die Lage in Deutschland beziehen. In diesem Zusammenhang werde ich auch die kulturellen Gründe für eine Abtreibung in anderen Ländern ausgrenzen und werde keine Alternativen zur Abtreibung ausführen.
Inhaltsverzeichnis
1 EINLEITUNG UND EINGRENZUNG DER THEMATIK
2 ALLGEMEINE INFORMATIONEN ZUR ABTREIBUNG
2.1 Definition und Rechtslage in Deutschland
2.2 Die Beweggründe für eine Abtreibung
2.3 Methoden
2.4 Folgen einer Abtreibung
2.4.1 Die physischen Folgen für die Patientin
2.4.2 Die psychischen Folgen
2.4.3 Die sozialen Folgen
3 DIE UNTERSCHIEDLICHEN POSITIONEN
3.1 Wann beginnt das menschliche Leben?
3.1.1 Aristoteles und Ernst Haeckel
3.1.2 Moderne Humanembryologie
3.1.3 SVSS
3.1.4 Die Biblische Position
3.2 Religiöse ethische Vertretung
3.2.1 Islam
3.2.2 Judentum
3.2.3 Christentum/ Kirche
3.3 Andere ethische Positionen
3.3.1 Frauenbewegung
3.3.2 SVSS
3.3.3 Biblische Position
4 FAZIT
Zielsetzung und Themen
Diese Seminararbeit befasst sich mit der ethischen Auseinandersetzung zum Thema Abtreibung. Das primäre Ziel ist es, den Begriff Schwangerschaftsabbruch zu definieren, die Rechtslage in Deutschland sowie die gängigen Methoden und deren Folgen zu beleuchten, um schließlich verschiedene ethische Positionen aus religiöser und gesellschaftlicher Sicht gegenüberzustellen.
- Rechtliche Rahmenbedingungen und Definitionen in Deutschland
- Medizinische Methoden der Abtreibung und deren Risiken
- Physische, psychische und soziale Konsequenzen für die Betroffenen
- Wissenschaftliche und philosophische Debatten zum Beginn des menschlichen Lebens
- Religiöse und weltanschauliche Standpunkte zur ethischen Bewertung
Auszug aus dem Buch
2.3 Methoden
Bei den Methoden unterscheidet man die „normale Abtreibungen“, die innerhalb der ersten 12 Wochen statt finden und die „Spätabtreibungen“, die bis kurz vor der Geburt erlaubt sind.
Zu den normalen Abtreibungen gehören das Absaugen und die Ausschabung.
Beim Absaugen wird der Muttermund künstlich mit verschiedenen Instrumenten geweitet. Dies kann in einer Vollnarkose oder örtlicher Betäubung geschehen. Danach wird in den erweiterten Muttermund ein flexibler Plastikschlauch eingeführt. Durch einen starken Saugmechanismus werden das Ungeborene und die Plazenta (Mutterkuchen) dabei in Stücke gerissen und in einem Behälter aufgefangen.
In Deutschland werden ca. 80% aller Abbrüche in dieser Form vorgenommen.
Genau wie beim Absaugen wird der Muttermund bei der Ausschabung auch erweitert. Diesmal jedoch wird eine schlingenförmige Klinge durch die Scheide in die Gebärmutter eingeführt. Mit der Klinge werden das Ungeborene und die Plazenta in Scheiben geschnitten und durch den Muttermund entfernt. Danach wird die Gebärmutter mit einem stumpfen Schabeisen ausgeschabt. Ungefähr 11% aller Abtreibungen in Deutschland werden auf diese Art und Weise vollzogen.
Zusammenfassung der Kapitel
1 EINLEITUNG UND EINGRENZUNG DER THEMATIK: Einführung in die Thematik der Abtreibung und Darlegung der Notwendigkeit einer ethischen Auseinandersetzung anhand aktueller Statistiken.
2 ALLGEMEINE INFORMATIONEN ZUR ABTREIBUNG: Erläuterung der rechtlichen Definition, der verschiedenen Indikationen sowie der medizinischen Vorgehensweisen und der potenziellen Folgen für Patientinnen und Gesellschaft.
3 DIE UNTERSCHIEDLICHEN POSITIONEN: Analyse der ethischen Kontroverse um den Beginn des menschlichen Lebens und Darstellung unterschiedlicher religiöser sowie gesellschaftlicher Positionen.
4 FAZIT: Zusammenfassende ethische Bewertung des Autors, die Abtreibung aufgrund der Tötung eines ungeborenen Lebens kritisch beurteilt.
Schlüsselwörter
Abtreibung, Schwangerschaftsabbruch, Ethik, § 218, Lebensrecht, Fötus, Indikation, Frauenbewegung, Medizinische Methoden, Psychische Folgen, Spätabtreibung, Moral, Religion, Menschenwürde, Embryologie
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit befasst sich mit der ethischen Einordnung des Schwangerschaftsabbruchs unter Berücksichtigung medizinischer, rechtlicher und weltanschaulicher Aspekte.
Was sind die zentralen Themenfelder?
Die Arbeit behandelt die Rechtslage in Deutschland, medizinische Abtreibungsmethoden, die psychischen sowie physischen Folgen für die Frau und die verschiedenen ethischen Standpunkte zur Definition des menschlichen Lebens.
Was ist das primäre Ziel oder die Forschungsfrage?
Ziel ist es, fundierte Informationen über die Abtreibung zu vermitteln, um auf dieser Basis eine ethische Beurteilung vornehmen zu können.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Die Arbeit stützt sich auf eine Literaturanalyse und die Auswertung von Statistiken sowie theologischen und ethischen Positionspapieren.
Was wird im Hauptteil behandelt?
Der Hauptteil gliedert sich in die Darstellung der allgemeinen Grundlagen (Recht, Methode, Folgen) und eine detaillierte Gegenüberstellung ethischer Positionen (z.B. Islam, Judentum, Christentum, Frauenbewegung).
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Die Arbeit wird durch Begriffe wie Abtreibung, § 218, Lebensrecht, Ethik und medizinische Indikation charakterisiert.
Welche physischen Folgen werden für die Patientin angeführt?
Genannt werden unter anderem das Risiko für Komplikationen während der Wehen, Infektionen, Verletzungen der Geschlechtsorgane und langfristige gesundheitliche Beeinträchtigungen.
Wie positioniert sich die Arbeit zur "Biblischen Position"?
Die Arbeit argumentiert, dass das Leben aus biblischer Sicht ab der Empfängnis schutzwürdig ist und ungeborenes Leben einem geborenen Menschen gleichgestellt wird.
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- Helena Krez (Author), 2008, Abtreibung. Ethische Positionen, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/92609
