Diese Arbeit stellt eine qualitative Inhalts- bzw. Filmanalyse zum 2012 erschienenen Hollywood-Film "Ruby Sparks" dar.
„Ruby Sparks – Meine fabelhafte Freundin“ ist eine romantische Tragikomödie, welche eine Spielzeit von etwa anderthalb Stunden besitzt und im Jahre 2012 in den Vereinigten Staaten von Amerika produziert und dort am 25. Juli 2012 in den Kinos erschien, während der Film in Deutschland am 29. November desselben Jahres anlief und durch Fox Searchlight Pictures herausgegeben wurde.
Sobald man im Trailer die Namen der Regisseure des Filmhits „Little Miss Sunshine“ aus dem Jahre 2006 gelesen hat, wird man sich denken können, auf welche Art von Film man sich mit „Ruby Sparks“ einlässt. Ein Roadmovie kombiniert mit einem tragikomischen Familiendrama und satirischen Elementen, der eine charmante Geschichte über eine zueinanderfindende Familie und einem Mädchen auf der Suche nach Verwirklichung erzählt, wird hier als erkennbares Werbemittel eingesetzt.
Doch während die meisten Trailer heutzutage für ihre Vorwegnahme der Handlung in der Kritik stehen, dürfte bei „Ruby Sparks“ das genaue Gegenteil der Fall sein. Spult man nämlich bis auf eine der letzten Szenen des Films vor und beobachtet die Tasten der Schreibmaschine, die sich wie Klauen an der Heldin festhalten und welche der Filmheld langsam loslässt, mit Tränen in seinen Augen, als seine Freundin in blanker Furcht aus seinem Arbeitszimmer stürmt, wird einem sofort bewusst, dass hinter all den aufgeweckten Bildern möglicherweise eine sehr viel tragischere und realitätsnähere Geschichte steckt, als sich anhand des Trailers vermuten lässt.
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Handlung
3. Charaktere
3.1. Calvin
3.2. Ruby
3.3. Nebencharaktere
4. Filmische Gestaltungsmittel
4.1. Bild-Erzähltechnik
4.2. Filmakustik
4.3. Thematik, Symbole & Motive
5. Schluss
Zielsetzung und Themenfelder
Die vorliegende Arbeit untersucht den Film „Ruby Sparks – Meine fabelhafte Freundin“ hinsichtlich seiner filmischen Gestaltungsmittel und narrativen Strukturen, um aufzuzeigen, wie der Film die Problematik destruktiver Beziehungsdynamiken und den Wunsch nach Kontrolle über den Partner thematisiert. Dabei wird analysiert, inwiefern die Hauptfigur Calvin durch das Schreiben als Kontrollinstanz agiert und welche moralischen sowie philosophischen Implikationen sich aus der Manipulation seiner eigenen Schöpfung ergeben.
- Analyse der Protagonisten und ihrer psychologischen Entwicklung
- Untersuchung der filmischen Gestaltungsmittel wie Bildführung und Filmakustik
- Reflexion über die moralische Verantwortlichkeit im Rahmen einer "relationalen Moral"
- Diskussion von Leitmotiven wie dem "Genie"-Begriff und dem Pygmalion-Mythos
- Einordnung des Werks in Gattungen wie den magischen Realismus
Auszug aus dem Buch
3.1. Calvin
Der männliche Hauptcharakter im Film „Ruby Sparks“, Calvin Weir-Fields, nimmt zugleich die Rolle des Protagonisten, als auch des Antagonisten des Films ein – er steht somit nur gegen sich selbst, seinen Verstand und seine Gefühle. Calvin ist optisch nach dem Bilde eines typischen „Strebers“ gestaltet: unordentliche, halblange Haare, eine Brille mit dicken, runden Gläsern, recht dünn und hochgewachsen, schlabberige Hemden in nahezu farblosen Tönen, und beinahe kindlich wirkende Gesichtszüge. Auch sein Haus ist, wie er selbst, eher uninteressant eingerichtet und vollständig in Weiß- oder Beigetönen gehalten, und er scheint einer stets gleichen täglichen Routine zu folgen.
Calvin war seinerzeit eine Art jugendliches Genie, auch wenn er sich von anderen nicht gerne als solches bezeichnen lässt. Er hat eine eher sensible und zurückhaltende Persönlichkeit und keine wirklichen Freunde, wohingegen er in dem Roman, in dem er selbst als Hauptfigur auftritt (und somit eine Art von Simulacrum erschafft), attraktiv, entschlossen und gegenüber der Frau seiner Träume sehr selbstbewusst erscheint.
Zusammenfassung der Kapitel
1. Einleitung: Die Einleitung führt in das Genre der romantischen Tragikomödie ein und stellt den Film als kritische Auseinandersetzung mit genrespezifischen Erzählformeln vor.
2. Handlung: Dieses Kapitel fasst die Geschichte des Schriftstellers Calvin zusammen, der durch seine Schreibmaschine eine Romanfigur zum Leben erweckt und diese zunehmend manipuliert.
3. Charaktere: Es erfolgt eine detaillierte Analyse der Haupt- und Nebenfiguren, insbesondere im Hinblick auf ihre Funktion als Kontrast oder Spiegel für die Entwicklung Calvins.
4. Filmische Gestaltungsmittel: Das Kapitel untersucht, wie durch Kameraeinstellungen, Bildmontagen, Musik und Soundeffekte die psychologische Ebene und die fantastischen Elemente des Films unterstützt werden.
5. Schluss: Das Fazit ordnet den Film als Melodram und Vertreter des magischen Realismus ein und resümiert die moralische Botschaft über die Unmöglichkeit, einen Menschen nach eigenen Wünschen zu formen.
Schlüsselwörter
Ruby Sparks, Calvin Weir-Fields, Filmanalyse, Romantische Tragikomödie, Magischer Realismus, Kontrollsucht, Pygmalion-Plot, Schreibblockade, Beziehungsdynamik, Relationale Moral, Filmgestaltung, Leitmotiv, Charakterentwicklung, Zoe Kazan, Identität.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in der Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit analysiert den Film „Ruby Sparks“ hinsichtlich seiner filmischen Mittel und inhaltlichen Themen, insbesondere der Problematik der Liebe und der Kontrolle über den Partner.
Was sind die zentralen Themenfelder der Arbeit?
Zu den Schwerpunkten zählen die psychologische Charakterstudie der Hauptfiguren, die Analyse des „Pygmalion-Mythos“ und die Untersuchung der ethischen Aspekte in einer konstruierten Beziehung.
Was ist das primäre Ziel der Forschungsarbeit?
Ziel ist es, die moralischen Fragen und die destruktiven Dynamiken zu beleuchten, die durch die Fähigkeit Calvins entstehen, seine Freundin mittels seines Schreibens zu manipulieren.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Es wird eine filmwissenschaftliche Analyse durchgeführt, die Elemente der Figurenanalyse, der Untersuchung filmischer Gestaltungsmittel sowie philosophischer Konzepte (wie des magischen Realismus) kombiniert.
Was wird im Hauptteil behandelt?
Der Hauptteil gliedert sich in die inhaltliche Zusammenfassung der Handlung, die Charakterisierung der Figuren sowie eine tiefgehende Betrachtung der visuellen und auditiven Gestaltungsmittel.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Wichtige Begriffe sind unter anderem: Magischer Realismus, Beziehungsdynamik, Pygmalion-Plot, Relationale Moral, Identität und Konstruktion.
Warum wird Calvin als "unzuverlässiger Erzähler" bezeichnet?
Da Calvin seine eigene Ex-Freundin und seine Umgebung durch seine Sichtweise verzerrt darstellt und diese Sichtweise erst gegen Ende des Films durch die Realität korrigiert wird, verliert er an Glaubwürdigkeit.
Welche Bedeutung hat der Hund Scotty im Film?
Scotty dient als bildhafter Ausdruck für Calvins eigene Isolation, Scheu und sozialen Unsicherheiten und fungiert zudem als Spiegel für dessen Persönlichkeitsentwicklung.
- Arbeit zitieren
- Alexandra Kelbler (Autor:in), 2020, Eine Filmanalyse zu "Ruby Sparks - Meine fabelhafte Freundin". Eine Kritik an der Liebe, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/935053
