Im Rahmen des im Wintersemester 2007/08 angebotenen Projektseminars „Gesundheitsförderung in Arbeitsfeldern der Sozialen Arbeit“ des Fachbereichs Sozialwesen der Hochschule Niederrhein unter der Leitung von Professor Dr. F.-Ch. Schubert und Diplomsozialpädagogin I. Wickerath wurden theoretische Grundlagen erarbeitetet und durch praktische Erfahrungen (in Form von 52 in der Praxis abzuleistenden Stunden und praktischen Seminarteilen) ergänzt.
In der folgenden Hausarbeit werden im ersten Kapitel die theoretischen Grundlagen der Gesundheitsförderung erläutern und in Kapitel zwei persönliche Praxiserfahrungen zunächst überblicksweise und dann anhand von drei Beispielen vertiefend darstellen und auf die Theorie bezogen.
Inhaltsverzeichnis
- 0. EINLEITUNG
- 1. THEORETISCHE GRUNDLAGEN
- 1.1 Gesundheitskonzepte
- 1.1.1 Laienkonzepte von Gesundheit
- 1.1.2 Wissenschaftliche Konzepte von Gesundheit in der Sozialen Arbeit
- 1.1.2.1 Ansatz der Person-Umwelt-Balance
- 1.1.2.2 Salutogenesemodell nach Antonovsky
- 1.2 Gesundheitsrisiken und Gesundheitsressourcen
- 1.3 Gesundheitsförderung und Prävention
- 1.3.1 Gesundheitsförderung durch Aufklärung
- 1.3.2 Gesundheitsförderung im Bereich Sport
- 1.3.3 Gesundheitsförderung durch Entspannung und Stressbewältigung
- 2. PRAKTISCHE ERFAHRUNGEN
- 2.1 TrebeCafé
- 2.2 AOK Bewerbungstraining
- 2.3 Lions-Quest
- 3. RESÜMEE UND AUSBLICK
- 4. LITERATURVERZEICHNIS
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Die Hausarbeit befasst sich mit dem Thema Gesundheitsförderung in der Sozialen Arbeit. Sie legt den Fokus auf die theoretischen Grundlagen des Themas und analysiert verschiedene Gesundheitskonzepte, Gesundheitsrisiken, Gesundheitsressourcen sowie verschiedene Präventionsansätze. Des Weiteren wird die Arbeit durch die Darstellung praktischer Erfahrungen aus der Sozialen Arbeit bereichert.
- Theoretische Grundlagen der Gesundheitsförderung
- Verschiedene Konzepte von Gesundheit in der Sozialen Arbeit
- Bedeutung von Gesundheitsrisiken und Gesundheitsressourcen
- Wichtige Ansätze der Gesundheitsförderung und Prävention
- Praktische Erfahrungen aus der Sozialen Arbeit
Zusammenfassung der Kapitel
Das erste Kapitel der Hausarbeit beleuchtet die theoretischen Grundlagen der Gesundheitsförderung. Es werden verschiedene Gesundheitskonzepte vorgestellt, darunter Laienkonzepte und wissenschaftliche Konzepte. Der Fokus liegt dabei auf dem Salutogenesemodell von Antonovsky und dem Modell der Person-Umwelt-Balance. Das Kapitel analysiert auch Gesundheitsrisiken und Gesundheitsressourcen sowie verschiedene Ansätze der Gesundheitsförderung und Prävention.
Im zweiten Kapitel werden praktische Erfahrungen aus der Sozialen Arbeit beschrieben. Es werden verschiedene Projekte und Programme vorgestellt, die sich mit der Gesundheitsförderung im sozialen Bereich befassen. Die Darstellung konzentriert sich auf drei exemplarische Beispiele: das TrebeCafé, das AOK Bewerbungstraining und das Lions-Quest-Programm.
Schlüsselwörter
Gesundheitsförderung, Soziale Arbeit, Gesundheitskonzepte, Salutogenesemodell, Person-Umwelt-Balance, Gesundheitsrisiken, Gesundheitsressourcen, Prävention, praktische Erfahrungen, TrebeCafé, AOK Bewerbungstraining, Lions-Quest.
Häufig gestellte Fragen
Welche Rolle spielt Gesundheitsförderung in der Sozialen Arbeit?
Gesundheitsförderung ist ein zentrales Handlungsfeld, das darauf abzielt, Ressourcen zu stärken und die Lebensbedingungen der Klienten so zu gestalten, dass Gesundheit erhalten bleibt.
Was ist das Salutogenesemodell nach Antonovsky?
Es ist ein wissenschaftliches Konzept, das sich nicht mit der Entstehung von Krankheit (Pathogenese), sondern mit der Entstehung von Gesundheit und den Faktoren, die Menschen gesund halten, beschäftigt.
Was bedeutet der Ansatz der Person-Umwelt-Balance?
Dieser Ansatz betrachtet Gesundheit als ein Gleichgewicht zwischen den Anforderungen der Umwelt und den persönlichen Ressourcen eines Individuums.
Welche praktischen Projekte zur Gesundheitsförderung werden vorgestellt?
Die Arbeit beschreibt Erfahrungen aus dem TrebeCafé (für obdachlose Mädchen), einem AOK Bewerbungstraining und dem Lions-Quest-Programm zur Förderung von Lebenskompetenzen.
Wie unterscheiden sich Gesundheitsrisiken und Gesundheitsressourcen?
Gesundheitsrisiken sind Faktoren, die eine Erkrankung begünstigen, während Ressourcen (wie soziale Unterstützung oder psychische Stärke) helfen, Belastungen erfolgreich zu bewältigen.
- Arbeit zitieren
- Anja Heek (Autor:in), 2008, Gesundheitsförderung in der Sozialen Arbeit, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/93518
