Jugendkriminalität. Theoretische Ansätze und Faktoren zur Entstehung von Jugenddelinquenz

Inhaltsverzeichnis

1 Einleitung

2 Das Phänomen Jugendkriminalität
2.1 Delinquenz
2.2 Jugenddelinquenz

3 Adoleszenz

4 Jugendstrafrecht

5 Kriminalitätsentwicklung in NRW aus dem Jahr 2018
5.1. Tatverdächtige unter 21 Jahren
5.2. Anzahl der begangenen Straftaten
5.3. Sanktionen im Jugendstrafrecht
5.3.1. Diversionsverfahren
5.4. Erziehungsmaßregeln
5.4.1. Zuchtmittel
5.4.2. Jugendstrafe

6 Abweichendes Verhalten
6.1. Deviantes und kriminelles Verhalten
6.2. Jugendtypische Delinquenz

7 Gewalt und Aggression

8 Theorien, Ansätze und Faktoren zur Entstehung von Jugenddelinquenz
8.1. Sozialstrukturelle Kriminalitätstheorien
8.1.1. Anomietheorie nach Merton
8.1.2. Die Bedeutung der Anomietheorie für die Soziale Arbeit
8.2. Labeling-Ansatz / Etikettierungsansatz
8.2.1. Die Bedeutung des Labeling-Ansatzes / Etikettierungsansatzes für die Soziale Arbeit
8.3. Das Teufelskreis-Modell von Quensel
8.3.1. Die Bedeutung des Teufelskreis-Modells für die Soziale Arbeit
8.4. Lerntheoretischer Ansatz
8.4.1. Die Bedeutung des lerntheoretischen Ansatzes für die Soziale Arbeit
8.5. Sozialisationstheorie
8.5.1. Familienstrukturelle Grundlagen
8.5.2. Die Funktion der Gleichaltrigen
8.5.3. Freizeitgestaltung
8.5.4. Die Bedeutung für die Soziale Arbeit

9 Sozialpädagogische Präventionsmaßnahmen
9.1. Jugendsozialarbeit
9.2. Anti-Agressivitäts-Training (AAT)
9.3. Täter-Opfer-Ausgleich
9.4. Arrest und Jugendhaft

10 Resümee und Ausblick

11 Literaturverzeichnis