Die Arbeit beschäftigt sich mit dem sogenannten Aufmerksamkeits-Defizit-Syndrom (ADS). Im Folgenden wird zunächst die Aufmerksamkeit erklärt, wie sie physisch gesehen funktioniert. Danach werden Aufmerksamkeitsstörungen und spezifisch AD(H)S erfasst. Darüber hinaus wird die Symptomatik, Diagnostik und die Therapiemöglichkeiten erläutert. Zuletzt wird die Wirksamkeit der Therapiemöglichkeiten und der Umgang mit der Krankheit diskutiert.
AD(H)S ist eines der häufigsten psychischen Krankheiten in Deutschland. Fast 5% aller Kinder und Jugendlichen leiden an dieser Krankheit. AD(H)S ist mittlerweile eine der meist umstrittensten und diskutiertesten Krankheiten, da man die Erkenntnis macht, dass diese Krankheit nach und nach nicht verschwindet, sondern auch im Erwachsenenalter sich bemerkbar macht.
Inhaltsverzeichnis
- Einleitung
- Aufmerksamkeit
- Auditive Aufmerksamkeit
- Visuelle Aufmerksamkeit
- Aufmerksamkeitsstörungen
- Aufmerksamkeits-Defizit-(Hyperaktivität)-Syndrom (AD(H)S)
- Symptome
- Ätiologie
- Diagnostik
- Therapie
- Diskussion
- Fazit
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Diese Arbeit befasst sich kritisch mit dem Aufmerksamkeits-Defizit-Syndrom (ADS) und dem Aufmerksamkeits-Defizit-Hyperaktivitäts-Syndrom (ADHS) innerhalb der Psychologie. Sie beleuchtet die Problematik der Diagnose und Therapie dieser Störung und setzt sich mit der Frage auseinander, inwieweit die Symptome des AD(H)S tatsächlich eine Krankheit darstellen oder ob es sich um eine Modediagnose handelt.
- Definition und Abgrenzung von Aufmerksamkeit und Aufmerksamkeitsstörungen
- Symptome, Ursachen und Diagnostik des AD(H)S
- Kritik an der Diagnose und Therapie des AD(H)S
- Gesellschaftliche Wahrnehmung und Auswirkungen des AD(H)S
- Aktuelle Forschungsansätze und Perspektiven
Zusammenfassung der Kapitel
Die Einleitung führt in die Thematik der Aufmerksamkeitsstörungen ein und beleuchtet die gesellschaftliche Relevanz des AD(H)S. Das Kapitel „Aufmerksamkeit“ definiert und erläutert verschiedene Aspekte der Aufmerksamkeit, wie z. B. die auditive und visuelle Aufmerksamkeit. Das Kapitel „Aufmerksamkeitsstörungen“ fokussiert auf die Definition und Abgrenzung verschiedener Aufmerksamkeitsstörungen, einschließlich des AD(H)S. Im Kernkapitel „Aufmerksamkeits-Defizit-(Hyperaktivität)-Syndrom (AD(H)S)“ werden die Symptome, die Ätiologie, die Diagnostik und die Therapie des AD(H)S detailliert dargestellt. Schließlich widmet sich die Diskussion der kritischen Auseinandersetzung mit dem AD(H)S, den verschiedenen Argumenten und Perspektiven auf die Störung und den daraus resultierenden Herausforderungen.
Schlüsselwörter
Aufmerksamkeitsstörungen, Aufmerksamkeits-Defizit-Syndrom (ADS), Aufmerksamkeits-Defizit-Hyperaktivitäts-Syndrom (ADHS), Diagnostik, Therapie, Kritik, Modediagnose, Gesellschaftliche Wahrnehmung, Forschungsansätze, Perspektiven
- Arbeit zitieren
- Mevhibe Dülger (Autor:in), 2019, Das Aufmerksamkeits-Defizit-Syndrom in der Psychologie, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/937580
