Lehrlingsunterweisungsentwurf für den AdA Schein. Meisterprüfung Teil4. Der Unterweisungsentwurf wurde mit der Note 1 bewertet. Es wurde das erarbeitende Verfahren angewand.
Inhaltsverzeichnis
1. Didaktische Überlegung
1.1 Angaben zum Lehrling
1.2 Ort, Zeitpunkt und Dauer der Unterweisung
1.3 Arbeitsmittel
2. Didaktische Analyse
2.1 Thema der Unterweisung
2.2 Formulierung des Lernzielniveaus
2.2.1 Richtlernziel
2.2.2 Groblernziel
2.2.3 Feinlernziel
2.3 Formulierung der Lernzielbereiche
2.3.1 Kognitiver Lernzielbereich
2.3.2 Affektiverlernzielbereich
2.3.3 Psychomotorischer Lernzielbereich
2.4 Umsetzung von Schlüsselqualifikation
2.5 Sozialform und Lehrverfahren
2.6 Methodenwahl mit Begründung
3. Ablauf der Unterweisung
4. Lernerfolgskontrolle
Zielsetzung & Themen
Das primäre Ziel dieser Unterweisung ist die Vermittlung der fachgerechten Erstellung eines Fußabdrucks (Trittspur) durch einen Auszubildenden im Orthopädieschuhmacher-Handwerk. Die Arbeit zielt darauf ab, den Auszubildenden zu befähigen, den gesamten Arbeitsprozess von der Vorbereitung über die Durchführung bis zur Nachbereitung eigenständig und unter Einhaltung hygienischer Standards sicher zu beherrschen.
- Fachgerechte Erstellung von Trittspuren zur Versorgung von Fuß und Bein
- Erkennen von Deformitäten durch die Abdruckanalyse
- Einhaltung von Hygienevorschriften nach DIN ISO 9001
- Entwicklung von Kundenroutine und sicherem Umgang mit orthopädischen Hilfsmitteln
- Förderung der Eigeninitiative und Entscheidungsfähigkeit des Auszubildenden
Auszug aus dem Buch
Ablauf der Unterweisung
1. Vorbereitungsphase: Dem Auszubildenden wird gesagt, dass er einem Abdruck vom Fuß eines Kunden nehmen soll. Er wird motiviert und es wird versucht Interesse zu wecken. Da er die Woche zuvor im Einlagenbau tätig war (wobei Trittspuren benötigt werden) und die darauf folgende Woche selbstständig Abdrücke bei Kunden nehmen soll.
Danach wird der Auszubildende gefragt warum eine Trittspur benötigt wird und was man darauf erkennen kann.
Danach überprüfe ich durch Fragen, ob er schon mal bei diesem Arbeitsschritt zugesehen hat und Vorkenntnisse vorhanden sind.
Anschließend weise ich Ihn noch auf Hygienevorschriften nach DIN ISO 9001 hin, wieder durch gezieltes Fragen.
Zusammenfassung der Kapitel
1. Didaktische Überlegung: Hier werden die Rahmenbedingungen der Unterweisung festgelegt, einschließlich der Person des Auszubildenden, des Lernorts sowie der benötigten Arbeitsmittel.
2. Didaktische Analyse: Dieser Teil ordnet das Thema in den Ausbildungsrahmenlehrplan ein und definiert präzise Lernzielniveaus sowie die methodische und soziale Vorgehensweise.
3. Ablauf der Unterweisung: In diesem Kapitel wird der phasenorientierte Ablauf von der Vorbereitung über die Erarbeitung und Kontrolle bis hin zur Übungsphase detailliert beschrieben.
4. Lernerfolgskontrolle: Abschließend werden Methoden vorgestellt, um den Wissensstand und die praktische Ausführung des Auszubildenden optisch, mündlich und schriftlich zu prüfen.
Schlüsselwörter
Orthopädieschuhmacher, Trittspur, Fußabdruck, Unterweisungsentwurf, Ausbildung, Ausbildungsrahmenlehrplan, Didaktik, Lernziel, Hygiene, DIN ISO 9001, Kundenumgang, Handwerk, Fußdeformitäten
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in diesem Unterweisungsentwurf grundsätzlich?
Das Dokument beschreibt die Planung einer Ausbildungseinheit für einen Auszubildenden zum Orthopädieschuhmacher zum Thema der Trittspurerstellung.
Welche zentralen Themenfelder werden behandelt?
Die Themenfelder umfassen die didaktische Planung, die praktische Arbeitstechnik, hygienische Aspekte sowie die Erfolgskontrolle im Ausbildungsalltag.
Was ist das primäre Ziel der Arbeit?
Das Ziel ist die Vermittlung der Fertigkeiten zum Anmessen von Hilfsmitteln sowie die selbstständige Herstellung von Fußtrittspuren.
Welche wissenschaftliche oder pädagogische Methode wird verwendet?
Es wird das entwickelnde Lehrverfahren in einer ausbilderzentrierten Sozialform eingesetzt, um den Auszubildenden durch gezielte Fragen zum eigenständigen Denken zu führen.
Was umfasst der praktische Hauptteil?
Der Hauptteil gliedert sich in eine strukturierte Vorbereitungs-, Erarbeitungs-, Kontroll- und Übungsphase der Unterweisung.
Welche Schlüsselbegriffe charakterisieren die Arbeit?
Wichtige Schlagworte sind Trittspur, Orthopädieschuhmacher, Lernziel, Ausbildungsrahmenlehrplan und Hygiene.
Warum ist die Einhaltung der Hygienevorschriften nach DIN ISO 9001 so betont?
Hygiene ist im direkten Kundenkontakt essentiell, um die Übertragung von Krankheiten wie Fußpilz zu vermeiden und einen hohen Qualitätsstandard im orthopädischen Handwerk zu gewährleisten.
Welche Rolle spielt die Lernerfolgskontrolle in diesem Entwurf?
Die Lernerfolgskontrolle dient dazu, sowohl den Lernfortschritt abzusichern als auch dem Auszubildenden die Bedeutung der Arbeitsabfolge durch Selbstreflexion näherzubringen.
- Citation du texte
- Christian Scheidt (Auteur), 2008, Trittspur von Fuß erstellen (Unterweisung Orthopädieschuhmacher / -in), Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/93874
