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Hans Sachs' "Das Kälberbrüten" und dessen didaktische Funktion. Die Darstellung von Frau, Mann und Ehe im spätmittelalterlichen Fastnachtspiel

Title: Hans Sachs' "Das Kälberbrüten" und dessen didaktische Funktion. Die Darstellung von Frau, Mann und Ehe im spätmittelalterlichen Fastnachtspiel

Term Paper , 2016 , 16 Pages , Grade: 1,7

Autor:in: Kevin Robert Müller (Author)

German Studies - Older German Literature, Medieval Studies
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Diese Arbeit widmet sich dem Fastnachtspiel "Das Kälberbrüten" von Hans Sachs, welches in der Mitte des 16. Jahrhunderts erschien. Anhand dieses Beispiels karnevalesker, theatralischer Aufführungskunst soll veranschaulicht werden, auf welche Weise Frauen und Männerrollen im ehelichen Kontext in Fastnachtspielen des ausgehenden Mittelalters dargeboten wurden und welche didaktischen Zwecke im Falle dieses Beispiels dabei im Hintergrund wirksam waren.

Hierfür wird zunächst die Gattung des spätmittelalterlichen beziehungsweise frühneuzeitlichen Fastnachtspiels im Allgemeinen betrachtet und diskutiert, worin sich dieses von anderen, möglicherweise kontextuell verwandten Genrebezeichnungen unterscheidet. Im gleichen Zug wird der bisherige Forschungsstand umrissen. Anschließend wird der Primärtext von Hans Sachs vorgestellt und zur genaueren Untersuchung herangezogen.

Darauf folgt eine Darstellung von Ehemann und -frau in "Das Kälberbrüten", bei welcher die charakteristischen Motive im Fokus stehen. Hierbei wird zum einen auf das Motiv der Verkehrung eingegangen und die didaktische Funktion des Kälberbrütens erläutert. Abschließend soll der Frage nachgegangen werden, welche Schlüsse die Untersuchung über Didaktik und Intentionalität des vorgestellten Fastnachtspieles ziehen lässt.

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Inhaltsverzeichnis

  • 1. Einleitung
  • 2. Zu der Gattung des Fastnachtspiels im Allgemeinen und dem Kälberbrüten von Hans Sachs im Speziellen
  • 3. Das Motiv der Verkehrung
  • 4. Die Darstellung von Ehe, -frau und -mann im Kälberbrüten
    • 4.1 Motive der Verkehrung im Kälberbrüten
    • 4.2 Über die didaktische Funktion des Kälberbrütens
  • 5. Fazit
  • 6. Quellen- und Literaturverzeichnis

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die Arbeit analysiert das Fastnachtspiel „Das Kälberbrüten“ von Hans Sachs, geschrieben Mitte des 16. Jahrhunderts. Im Fokus steht die Darstellung von Geschlechterrollen und Ehe im Kontext der karnevalesken Aufführungskunst des ausgehenden Mittelalters. Dabei wird insbesondere die Frage nach der didaktischen Funktion des Spiels untersucht.

  • Die Gattungsdefinition des Fastnachtspiels und seine Abgrenzung von anderen Genrebezeichnungen
  • Das Motiv der Verkehrung im Fastnachtspiel und seine mögliche Interpretation als Zeitkritik oder Ermahnung
  • Die Darstellung von Ehe, Frau und Mann im Kälberbrüten und die charakteristischen Motive der Verkehrung
  • Die Rolle von Didaktik und Intentionalität im Fastnachtspiel und die Schlussfolgerungen aus der Untersuchung

Zusammenfassung der Kapitel

Die Einleitung stellt das Thema der Arbeit vor und erklärt den Kontext des Fastnachtspiels im späten Mittelalter. Sie erläutert die Bedeutung des Kälberbrütens von Hans Sachs und grenzt den Begriff des Fastnachtspiels von anderen Gattungen ab. Weiterhin wird der Forschungsstand zur Darstellung von Geschlechterrollen in mittelalterlichen Texten skizziert.

Das zweite Kapitel beleuchtet die Gattung des Fastnachtspiels im Allgemeinen und das Kälberbrüten von Hans Sachs im Besonderen. Es werden die Definition und Entwicklung des Fastnachtspiels sowie die Bedeutung dieser Gattung in der Reformationszeit dargestellt.

Kapitel drei analysiert das Motiv der Verkehrung im Fastnachtspiel. Hier wird erklärt, wie die Verkehrung von gesellschaftlichen Normen im Fastnachtsspiel durch Parodie, Satire und Hyperbolik inszeniert wird. Es wird auch die Frage nach der Intention der Verkehrung – als Zeitkritik oder Ermahnung – beleuchtet.

Kapitel vier behandelt die Darstellung von Ehe, Frau und Mann im Kälberbrüten. Es untersucht die Motive der Verkehrung, die in diesem Spiel auftreten, und wie diese die Geschlechterrollen in Frage stellen. Außerdem wird die didaktische Funktion des Spiels im Kontext dieser Darstellung analysiert.

Schlüsselwörter

Fastnachtspiel, Hans Sachs, Kälberbrüten, Verkehrung, Gender, Ehe, Frau, Mann, Didaktik, Mittelalter, Reformationszeit, theatralische Aufführungskunst, karnevaleske Kultur, Zeitkritik, Ermahnung.

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Details

Title
Hans Sachs' "Das Kälberbrüten" und dessen didaktische Funktion. Die Darstellung von Frau, Mann und Ehe im spätmittelalterlichen Fastnachtspiel
College
University of Hamburg
Grade
1,7
Author
Kevin Robert Müller (Author)
Publication Year
2016
Pages
16
Catalog Number
V947178
ISBN (eBook)
9783346287816
ISBN (Book)
9783346287823
Language
German
Tags
hans sachs kälberbrüten funktion darstellung frau mann fastnachtspiel
Product Safety
GRIN Publishing GmbH
Quote paper
Kevin Robert Müller (Author), 2016, Hans Sachs' "Das Kälberbrüten" und dessen didaktische Funktion. Die Darstellung von Frau, Mann und Ehe im spätmittelalterlichen Fastnachtspiel, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/947178
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