Leseprobe
Gliederung
1. Einleitung
2. Vorstellung der Einrichtung
2.1 Sozialraum, Räumlichkeiten und Gruppen
2.2 Pädagogischer Ansatz der Einrichtung
2.3 Mitarbeitende und Vorstellen des eigenen Tätigkeitsfelds
3. Theoretische Hintergründe
3.1 Bindung als Basis
3.2 Charakteristika, Funktionen und Faktoren von Beziehungsgestaltung
3.3 Erziehungs- und Bildungspartnerschaft
3.4 Konzept der offenen gestalteten Pädagogik
3.5 Konsequenzen für die Beziehungsgestaltung in Kindertagesstätten
4. Reflektion und Praxisbezug
4.1 Beziehungsgestaltung und Beziehungsaufrechterhaltung
4.2 Elternarbeit
5. Fazit und Ausblick
6. Literaturverzeichnis
Ende der Leseprobe aus 26 Seiten
- Arbeit zitieren
- Katharina Müller (Autor:in), 2019, Beziehungsgestaltung in der offen gestalteten Pädagogik einer Kindertagesstätte, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/948614
Ähnliche Arbeiten
Kostenlos Autor werden
✕
Leseprobe aus
26
Seiten
Kommentare