Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich mit dem Thema "Modern Jazz" und ist als Stoffsammlung, die auch exemplarische Musikbeispiele auf CD enthält, für den Unterricht an Gymnasien zu verstehen. Eine ausführliche Beschäftigung mit der Entstehungs- und Entwicklungsgeschichte des Jazz bis zum Swing im Vorfeld wird vorrausgesetzt.
Der Begriff "Modern Jazz" umfasst in meiner Arbeit alle Bewegungen und Entwicklungen des Jazz nach dem 2.Weltkrieg, Revival - Bewegungen und Free Jazz mit eingeschlossen. Neuere Entwicklungen seit dem Free konnten nicht berücksichtigt werden (aus Platz - und Zeitgründen).
Vielleicht noch ein Wort zur Auswahl des Themas dieser Belegarbeit. Ich habe diese Thema gewählt, weil ich selbst vorher äußerst wenig darüber wusste und diese Lücke füllen wollte - in meiner Schulzeit war nie die Rede von Jazz oder irgend einem anderen "moderneren" Musikstil . Doch ich bin der Ansicht, dass dieses Thema unbedingt im Musikunterricht behandelt werden sollte, da fast alle Jugendlichen moderne Musik hören (und nicht Vivaldi oder Beethoven! ), die oft auf den Jazz zurückgeht. Die Schüler hätten also einen ganz direkten Bezug und wären vielleicht begeistert von diesem Thema. Außerdem lässt dieses Thema sehr viel Freiraum für praktische Beschäftigungen. Das alles setzt natürlich ein fundiertes Fachwissen der Lehrkraft auf diesem Gebiet voraus, was ich hiermit anlegen wollte.
[...]
Inhaltsverzeichnis
1. Vorwort
2. Modern Jazz
3. Nachwort
4. Übersicht der verwendeten Liedbeispiele
5. Literaturnachweis
Zielsetzung & Themen
Die vorliegende Arbeit dient als Stoffsammlung für den Musikunterricht an Gymnasien und bietet einen fundierten Überblick über die Entwicklungsgeschichte des Modern Jazz nach dem Zweiten Weltkrieg. Das primäre Ziel ist es, Lehrkräften die notwendigen theoretischen Hintergründe sowie praktische Musikbeispiele an die Hand zu geben, um bei Jugendlichen Verständnis für moderne Musikstile zu wecken, die ihre Wurzeln im Jazz haben.
- Entwicklung des Jazz vom Bebop bis zum Free Jazz
- Stilistische Einordnung und Merkmale der einzelnen Jazz-Strömungen
- Analyse der Rolle von Improvisation und Harmonik im Modern Jazz
- Einsatzmöglichkeiten im Musikunterricht durch Hörbeispiele
- Kulturelle und soziale Kontexte der Jazz-Bewegungen
Auszug aus dem Buch
Modern Jazz
Während die Swingstile ihren Höhepunkt hatten, wurde in New York ein neues Kapitel der Jazzgeschichte geschrieben, denn dort suchten ab 1941 junge Farbige nach neuen Ausdrucksformen im Jazz. Bei den regelmäßigen Jam Sessions (gemeinsames Improvisieren ohne Rücksicht auf ein Publikum, z.T. auch ohne Rücksicht auf die anderen Musiker )im Minton´s Playhouse in Harlem, wo Musiker wie Charlie `Bird` Parker (Altsaxophon und Komposition, 1920 - 1955) und `Dizzy` (John Birks) Gillespie (Trompete, Komposition, Gesang und Klavier, 1917 - 1993) mit einer Gruppe, der u.a. Thelonious Monk (Klavier und Komposition, 1918 - 1982 )angehörte, oft spielten, entstand der Moderne Jazz, zuerst in der Gestalt des Bebop, kurz: Bop.
Diese Musik hatte als Zentrum die Improvisation, der sich Form und Harmonik des Stückes unterordnen mussten. Die Musiker richteten sich mit ihrer Musik gegen die Kommerzialisierung der Musikbranche (insbesondere gegen den Swing), indem sie bewusst anspruchsvolle und rasante Musik zum Zuhören machten - nicht zum Tanzen und zur Unterhaltung der Weißen - die nur wenige verstehen konnten und die nur wenigen gefiel.
Zusammenfassung der Kapitel
1. Vorwort: Die Autorin erläutert die Intention der Arbeit als didaktische Stoffsammlung für den Musikunterricht und definiert den zeitlichen Rahmen des „Modern Jazz“.
2. Modern Jazz: Dieser Hauptteil beschreibt detailliert die verschiedenen Entwicklungsphasen des Jazz nach 1945, von Bebop und Cool Jazz bis hin zu Free Jazz und Fusion.
3. Nachwort: Es wird reflektiert, wie die Arbeit den Zugang zu komplexen Jazzstilen erleichtert und welche Kriterien bei der Auswahl der Musikbeispiele angewandt wurden.
4. Übersicht der verwendeten Liedbeispiele: Eine tabellarische Auflistung aller analysierten Titel inklusive Komponist und Spieldauer zur schnellen Orientierung.
5. Literaturnachweis: Eine Zusammenstellung der wissenschaftlichen Quellen, die für die Erstellung dieser Arbeit herangezogen wurden.
Schlüsselwörter
Modern Jazz, Bebop, Cool Jazz, Free Jazz, Improvisation, Jazzrock, Fusion, Musikunterricht, Harmonik, Hard Bop, Musikgeschichte, Swing, Big Band, Scat-Gesang, Jazz-Standards.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit bietet eine strukturierte Stoffsammlung über den Modern Jazz, konzipiert als didaktische Unterstützung für den Musikunterricht an Gymnasien.
Welche zentralen Themenfelder werden behandelt?
Im Fokus stehen die verschiedenen Strömungen des Jazz nach dem Zweiten Weltkrieg, die Entwicklung von Improvisationstechniken sowie der Einfluss auf moderne populäre Musik.
Was ist das primäre Ziel der Untersuchung?
Ziel ist es, ein fundiertes Fachwissen zu vermitteln, das Lehrkräften ermöglicht, Jazz als Gegenstand des Unterrichts zu etablieren und bei Jugendlichen Interesse für diese Musikstile zu wecken.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Die Arbeit basiert auf einer deskriptiven Analyse musikgeschichtlicher Epochen sowie der exemplifizierenden Auswertung von spezifischen Musikbeispielen.
Was behandelt der Hauptteil der Arbeit?
Der Hauptteil analysiert chronologisch und stilistisch bedeutende Bewegungen wie Bebop, Cool Jazz, Third Stream, Hard Bop und Free Jazz.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren das Werk?
Wichtige Begriffe sind Bebop, Improvisation, Free Jazz, Musikunterricht und Jazz-Standards.
Warum wird im Bebop das Musizieren ohne Rücksicht auf das Publikum betont?
Die Musiker setzten sich damit bewusst gegen die Kommerzialisierung und die reine Unterhaltungsfunktion des Swings zur Wehr, um eine intellektuelle Ausdrucksform zu etablieren.
Welche Bedeutung hatte der „Third Stream“?
Der Third Stream versuchte, Jazz und klassische konzertante Musik miteinander zu verschmelzen, um Jazz wieder stärker in den Konzertsaal zu integrieren.
Was macht den „Free Jazz“ laut der Arbeit so schwer kommerzialisierbar?
Durch die Aufgabe fester Formen, die Aggressivität und die teils enorme Länge der Stücke entfernte sich der Free Jazz stark von den Konventionen der Unterhaltungsmusik.
- Quote paper
- Susanne Schmidt (Author), 2002, Modern Jazz - Stoffsammlung mit Musikbeispielen, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/9787
