Der israelische Psychologe Haim Omer begründet den Begriff um die neue Autorität als er sich mit der Frage auseinandersetzt, wie man mit stark aggressiven und antiautoritären Kindern arbeitet. Das Gefängnis oder Gewalt scheinen Omer dabei nicht als adäquate Reaktion. Das Konzept der neuen Autorität, welches er daraufhin entwickelte basiert auf der Psychologie des gewaltfreien Widerstandes, die schon von Gandhi und Martin Luther King angewendet wurde und dem psychologischen Konzept der Bindungstheorie. Die daraus entstandene neue Autorität ist als eine Autorität zu verstehen, die losgelöst von Gehorsam und Unterordnung als Widerstand gegen problematisches Verhalten fungiert. Im Zentrum der neuen Autorität steht, das Kind als Menschen anzuerkennen und ihm das Gefühl zu geben, gesehen zu werden und gleichzeitig das problematische Verhalten klar und unmissverständlich zu verurteilen.
Inhaltsverzeichnis
1 Einführung
2 Grundgedanke
3 Sichere Bindung
3.1 Struktur
3.2 Präsenz
3.3 Deeskalation
3.4 Unterstützung
4 Zwei Kernmethoden
4.1 Die Unterstützung
4.2 Der Widerstand
5 Die Widergutmachung
6 Fazit
Zielsetzung & Themen
Die vorliegende Arbeit setzt sich kritisch mit den Konzepten der autoritären sowie antiautoritären Erziehung auseinander und stellt das Modell der "Neuen Autorität" nach Haim Omer als lösungsorientierte Alternative vor. Ziel ist es, Eltern Werkzeuge an die Hand zu geben, um bei herausforderndem Verhalten ihrer Kinder souverän, gewaltfrei und bindungsorientiert zu handeln.
- Psychologie des gewaltfreien Widerstands in der Erziehung
- Die vier Säulen der Ankerfunktion (Struktur, Präsenz, Deeskalation, Unterstützung)
- Aufbau eines effektiven Unterstützernetzwerks für Eltern
- Methoden zur Etablierung elterlicher Präsenz
- Systemische Perspektiven auf die Eltern-Kind-Bindung
Auszug aus dem Buch
3.1 Struktur
Die erste Form der Verankerung, nennt sich die Struktur. Dabei geht es der Ankerfunktion darum, verlässliche und klar definierte Strukturen und Regeln vorzugeben, in denen sich das Kind bewegen darf. Die Strukturen wirken sich dabei positiv auf die Entwicklung und das Wohlbefinden der Kinder aus, da eine Strukturlosigkeit zu Orientierungslosigkeit und Angst bis hin zu Gewalt führen kann. Besonders wichtig bei diesem Element der Verankerung ist, dass die Struktur von den Eltern bestimmt wird und nicht zur Diskussion steht (Omer und Streit 2016, S. 19).
Zusammenfassung der Kapitel
1 Einführung: Das Kapitel führt in das Konzept der "Neuen Autorität" von Haim Omer ein, das auf dem gewaltfreien Widerstand und der Bindungstheorie basiert.
2 Grundgedanke: Hier werden die Defizite autoritärer und antiautoritärer Erziehungsmethoden analysiert und der Bedarf für einen neuen, souveränen Erziehungsstil begründet.
3 Sichere Bindung: Dieses Kapitel erläutert die Ankerfunktion als Modell, durch das Eltern ihren Kindern Sicherheit und Orientierung bieten.
3.1 Struktur: Fokus auf der Bedeutung klarer Regeln und Strukturen für die kindliche Entwicklung.
3.2 Präsenz: Behandlung der elterlichen Haltung und der Fähigkeit, durch innere und äußere Präsenz Verantwortung zu signalisieren.
3.3 Deeskalation: Vorstellung von Strategien zur Selbstkontrolle, um Eskalationen in Konfliktsituationen zu vermeiden.
3.4 Unterstützung: Bedeutung der organisierten Hilfe für Eltern zur Aufrechterhaltung ihrer Kraft und elterlichen Rolle.
4 Zwei Kernmethoden: Zusammenfassung der Hauptinterventionen: Unterstützung und Widerstand.
4.1 Die Unterstützung: Detaillierte Darstellung, wie Eltern ein Netzwerk aus Verwandten, Bekannten und professionellen Kräften aufbauen.
4.2 Der Widerstand: Erläuterung konkreter Methoden wie Ankündigung, Sitzstreik und Transparenz, um destruktivem Verhalten zu begegnen.
5 Die Widergutmachung: Darlegung, wie nach Konflikten eine soziale Reintegration erfolgt, ohne das Kind als Besiegten zurückzulassen.
6 Fazit: Zusammenführung der Kernelemente (Sicherer Hafen, Ankerfunktion, Hintergrunddienst) und Einordnung in den systemischen Beratungskontext.
Schlüsselwörter
Neue Autorität, Haim Omer, gewaltfreier Widerstand, Ankerfunktion, elterliche Präsenz, Erziehung, Bindung, Deeskalation, Unterstützung, Widergutmachung, systemische Beratung, Konfliktlösung, Kindeswohl, Selbstwirksamkeit, Erziehungsalltag.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in der Arbeit grundlegend?
Die Arbeit befasst sich mit der Erziehung herausfordernder Kinder und präsentiert das Konzept der "Neuen Autorität" nach Haim Omer als gewaltfreie, bindungsorientierte Alternative zu traditionellen Erziehungsansätzen.
Was sind die zentralen Themenfelder?
Zu den Kernbereichen zählen die elterliche Ankerfunktion, der Aufbau von Präsenz, Strategien zur Deeskalation bei Konflikten sowie der gezielte Aufbau von Unterstützernetzwerken.
Was ist das primäre Ziel der Untersuchung?
Ziel ist es aufzuzeigen, wie Eltern durch ein klares, aber liebevolles Auftreten – ohne Gewaltanwendung oder Unterordnung – eine tragfähige Beziehung zu ihren Kindern bewahren und problematische Verhaltensweisen stoppen können.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Die Arbeit basiert auf einer theoretischen Literaturanalyse des systemisch orientierten Erziehungsansatzes nach Omer sowie dessen Anwendung in der familienbezogenen Beratung.
Was wird im Hauptteil behandelt?
Der Hauptteil analysiert die vier Säulen der Ankerfunktion (Struktur, Präsenz, Deeskalation, Unterstützung) und vertieft die beiden Kernmethoden: die aktive Unterstützung und den elterlichen Widerstand.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Wichtige Begriffe sind Neue Autorität, Ankerfunktion, elterliche Präsenz, gewaltfreier Widerstand und systemische Beratung.
Was ist mit dem "Sitzstreik" gemeint?
Der Sitzstreik ist eine Form des elterlichen Widerstandes bei schwerem Fehlverhalten. Eltern verweilen dabei passiv im Territorium des Kindes, um ihre Entschlossenheit zu demonstrieren und das Verhalten ohne Eskalation zu thematisieren.
Warum ist die "Wachsame Sorge" wichtig?
Sie ermöglicht es Eltern, durch Interesse am Leben des Kindes Gefahren frühzeitig zu erkennen und präventiv einzugreifen, anstatt nur reaktiv auf Krisen zu reagieren.
Wie unterscheidet sich die neue Autorität von autoritärer Erziehung?
Während autoritäre Erziehung auf Angst, Strafe und Beziehungsabbruch setzt, basiert die neue Autorität auf Bindung, Präsenz und der klaren Weigerung, destruktives Verhalten zu akzeptieren, ohne dabei die Beziehung zum Kind zu gefährden.
- Arbeit zitieren
- Anonym (Autor:in), 2020, Gelingende Erziehung durch Autorität. Erziehung mit neuer Autorität ohne Gewalt, nach Haim Omer, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/987675
