Mehr Chancengleichheit durch eine Schule für Alle? Chancen und Grenzen im deutschen Bildungswesen


Fachbuch, 2021

82 Seiten


Inhaltsangabe oder Einleitung

Noch immer entscheidet die soziale Herkunft eines Kindes häufig über seine schulische Laufbahn und die anschließende Karriere. Das deutsche Bildungssystem behindert den Austausch zwischen verschiedenen sozialen Schichten. So entstehen Ungleichheiten, die einen starken Einfluss auf das Leben eines Menschen haben.

Ist eine Reform des Bildungssystems die geeignete Lösung für dieses Problem? Oder muss der Wandel in den Köpfen der Lehrerinnen und Lehrer an den Schulen stattfinden? Tabea Taulien setzt sich in ihrer Publikation mit der Bildungsungleichheit im deutschen Schulsystem auseinander.

Eine mögliche Alternative wäre die Schule für alle, die keine Unterteilung in Mittelschule, Realschule und Gymnasium vornimmt. Eine gemeinsame Schulform könnte dafür sorgen, dass Schüler ihre erworbenen Denk- und Verhaltensweisen überdenken und diese sich nicht negativ auf den Schulerfolg auswirken. Die Chancen und Grenzen einer Schule für alle beleuchtet Tabea Taulien in diesem Buch.

Aus dem Inhalt:
- Chancengleichheit;
- Chancenverteilung;
- Bildungserfolg;
- Schulreform;
- Unterricht

Details

Titel
Mehr Chancengleichheit durch eine Schule für Alle? Chancen und Grenzen im deutschen Bildungswesen
Autor
Jahr
2021
Seiten
82
Katalognummer
V990556
ISBN (eBook)
9783960959731
ISBN (Buch)
9783960959748
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Chancengleichheit, Chancengerechtigkeit, Bourdieu, Gesamtschule, Schule für alle, Bildungssystem, Hauptschule, Durchlässigkeit, Realschule, Gymnasium, sozioökonomischer Status, Bildungsgerechtigkeit, Illusion der Chancengleichheit, Chancenungleichheit, Chancenungerechtigkeit, Chancenverteilung, Bildungserfolg, Schulreform, Unterricht
Arbeit zitieren
Tabea Taulien (Autor:in), 2021, Mehr Chancengleichheit durch eine Schule für Alle? Chancen und Grenzen im deutschen Bildungswesen, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/990556

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