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Romanlektorat - "Schott" von Hans Joachim Schädlich

Título: Romanlektorat - "Schott" von Hans Joachim Schädlich

Trabajo de Seminario , 2001 , 1 Páginas

Autor:in: Yvonne Kicker (Autor)

Filología alemana - Literatura alemana moderna
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Romanlektorat: „Schott“ von Hans Joachim Schädlich

Schädlich, Hans Jo achim: Schott. Hamburg: Rowohlt. 1. Auflage 1992 „Ich liefere bloßeine Beschreibung. Machen Sie daraus, was Sie wollen.“(Schädlich) InSchott(1992), wie auch inMal hören was noch kommt(1995), verteidigt Schädlich die Freiheit der Sprache und arbeitet ästhetisch als Gegner jeglichen geschlossenen Raums.

Häufig gestellte Fragen zu „Schott“ von Hans Joachim Schädlich

Was ist das Hauptthema von Hans Joachim Schädlichs "Schott"?

Das Hauptthema von "Schott" ist die Verteidigung der Freiheit der Sprache und die Ablehnung jeglichen geschlossenen Raumes, sowohl ästhetisch als auch ideologisch.

Wie beschreibt Schädlich seine Rolle in "Schott"?

Schädlich beschreibt seine Rolle als die eines Beschreibers, der dem Leser die Freiheit lässt, die Interpretation selbst vorzunehmen. Er liefert eine Beschreibung und überlässt es dem Leser, daraus Schlüsse zu ziehen.

In welchem Kontext entstand "Schott"?

"Schott" entstand in der Zeit des Untergangs der DDR, die Schädlich als Schriftsteller behindert hatte. Der Roman kann als literarischer Sieg der individuellen Freiheit über den totalitären Machtanspruch verstanden werden.

Was symbolisiert die Figur "Schott" im Roman?

Die Figur "Schott" symbolisiert ein Verhalten, das frei von Geschichte zur Freiheit der Geschichte gelangt, ein Verhalten, das den Menschen nicht zum Objekt, sondern zum Subjekt der Geschichte macht.

Wie ist die Erzählstruktur in "Schott"?

Die Erzählstruktur in "Schott" ist nicht durch die klassische Großform des Romans gebunden. Schädlich befreit das Erzählen von vorgegebenen Mustern und Ideologien, um Raum für Geschichten zu schaffen, die die Verhärtungen der Geschichte aufbrechen und neu zusammensetzen.

Welche Wirkung soll "Schott" auf den Leser haben?

"Schott" soll die Köpfe der Leser für spielerische, von Ideologie unverstellte Wahrnehmung öffnen. Der Leser soll im Verlauf der Lektüre lernen, die Sprache mit der Erkenntnis eigener Wahrnehmung semantisch neu zu besetzen und sich der subjektiven Wahrnehmung von Welt bewusst werden.

Welches ästhetische Verfahren verwendet Schädlich in "Schott"?

Schädlich verwendet ein anarchisches System der Systemlosigkeit, einen produktiven Widerspruch in sich selbst, in dem aufklärerischer Geist, sprachlicher Witz und experimentelle Lust im virtuellen Zusammenspiel eigenwillige literarische Welten hervorbringen.

Was ist das Ziel der sprachlichen Experimente in "Schott"?

Die sprachlichen Experimente zielen darauf ab, die Welt nicht als verfestigtes Ensemble von Klischees darzustellen, sondern Erscheinungsweisen von Welt zu erproben, Perspektiven ihrer Betrachtung durchzuspielen und Verhaltensmöglichkeiten variierend vorzuführen.

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Detalles

Título
Romanlektorat - "Schott" von Hans Joachim Schädlich
Universidad
Johannes Gutenberg University Mainz
Curso
HS Lektüre von Gegenwartsromanen
Autor
Yvonne Kicker (Autor)
Año de publicación
2001
Páginas
1
No. de catálogo
V99651
ISBN (Ebook)
9783638980906
Idioma
Alemán
Etiqueta
Romanlektorat Schott Hans Joachim Schädlich Lektüre Gegenwartsromanen
Seguridad del producto
GRIN Publishing Ltd.
Citar trabajo
Yvonne Kicker (Autor), 2001, Romanlektorat - "Schott" von Hans Joachim Schädlich, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/99651
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