Der Toleranzgedanke in Lessings "Nathan der Weise". Die Figurenkonstellation Nathan und der Tempelherr

Eine Unterrichtsstunde für den Leistungskurs im Fach Deutsch


Unterrichtsentwurf, 2021

26 Seiten, Note: 1.0

Anonym


Leseprobe


Inhalt

Teil I - Darstellung der längerfristigen Unterrichtszusammenhänge
1. Tabellarische Auflistung der Stundenthemen innerhalb der längerfristigen Unterrichtszusammenhänge
2. Ausgewählte Aspekte der längerfristigen Unterrichtszusammenhänge

Teil II - Schriftliche Planung der Unterrichtsstunde
1. Ziele und angestrebte Kompetenzen
2. Didaktische Schwerpunkte
3. Geplanter Verlauf des Unterrichts

Literaturverzeichnis

Anhang

Ende der Leseprobe aus 26 Seiten

Details

Titel
Der Toleranzgedanke in Lessings "Nathan der Weise". Die Figurenkonstellation Nathan und der Tempelherr
Untertitel
Eine Unterrichtsstunde für den Leistungskurs im Fach Deutsch
Hochschule
Zentrum für schulpraktische Lehrerausbildung Krefeld
Note
1.0
Jahr
2021
Seiten
26
Katalognummer
V997558
ISBN (eBook)
9783346563521
ISBN (Buch)
9783346563538
Sprache
Deutsch
Anmerkungen
Eine hervorragende Lehrprobe im Distanzunterricht
Schlagworte
nathan, nathan der weise, drama, unterrichtsentwurf, lehrprobe, distanzunterricht, tempelherr, stimmenskulptur, szenisches spiel, szenisches interpetieren, szenische interpretation, q1, upp
Arbeit zitieren
Anonym, 2021, Der Toleranzgedanke in Lessings "Nathan der Weise". Die Figurenkonstellation Nathan und der Tempelherr, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/997558

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