Lebensweltorientierung in der informellen Bildung. Digitale Alphabetisierung als Auftrag für die Soziale Arbeit 4.0


Hausarbeit, 2021

13 Seiten, Note: 1,3


Leseprobe


Inhalt

1. Die Zäsur der Postmoderne als Chance für die Soziale Arbeit erkennen

2. Habitus durchbrechen mit Bildung für die Gesellschaft 4.0

3. Digitale Avantgarde

4. Eine Hybride Welt gestalten

5. Digitale Bildung im Ehrenamt und in der Sozialen Arbeit

6. Lebensweltliche statt Sozialräumliche Ansätze, um Raum für digitale Alphabetisierung zu schaffen

7. Bestandsaufnahme der Aktivitäten für digitale Bildung der OJA

8. Der Situationsansatz als Legitimation informell zu bilden

Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 13 Seiten

Details

Titel
Lebensweltorientierung in der informellen Bildung. Digitale Alphabetisierung als Auftrag für die Soziale Arbeit 4.0
Hochschule
Hochschule Fulda  (Sozialwissenschaften)
Veranstaltung
Bildung mit Kindern und Jugendlichen
Note
1,3
Autor
Jahr
2021
Seiten
13
Katalognummer
V999672
ISBN (eBook)
9783346381477
ISBN (Buch)
9783346381484
Sprache
Deutsch
Anmerkungen
Eine starke Hausarbeit. Die Arbeit ist logisch und nachvollziehbar gegliedert, angemessen und interessant ins Thema eingestiegen. Der Text ist flüssig und gut lesbar verfasst. Die Fragestellung wird überwiegend stringent bearbeitet. Es werden Fachbegriffe verwendet und korrekt definiert. Die Hausarbeit ist beschreibend, setzt sich kritisch analysierend mit der gewählten Fragestellung auseinander. Die Argumentation wird für den Lesenden nachvollziehbar aufbereitet. Es wurden umfassend aktuelle, wissenschaftlich relevante Quellen recherchiert und sich mit der Literatur auseinandergesetzt.
Schlagworte
Arbeit 4.0, informelle Bildung, Digitalisierung, Lebensweltorientierung 4.0, Bildungsreform, Coding, Hacker, Habitus und Codingkompetenz
Arbeit zitieren
Verena Matheis (Autor:in), 2021, Lebensweltorientierung in der informellen Bildung. Digitale Alphabetisierung als Auftrag für die Soziale Arbeit 4.0, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/999672

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