Die Umsetzung von bilingual education ist von Land zu Land unterschiedlich und hängt von den jeweiligen sprachlichen und kulturellen Gegebenheiten ab. In einigen Ländern wird bilingual education als Möglichkeit gesehen, die sprachliche und kulturelle Vielfalt zu fördern und die Chancen von Schülern mit Migrationshintergrund zu verbessern. Andere Länder sehen in bilingual education eine Möglichkeit, die eigene Sprache und Kultur zu stärken und die internationale Verständigung zu fördern. Zentrale Theorien und Modelle der bilingual education umfassen den Konstruktivismus, den Interaktionismus und den soziokulturellen Ansatz. Es gibt jedoch auch Kritik an der Umsetzung von bilingual education, insbesondere im Hinblick auf die Frage, ob die Vermittlung von zwei Sprachen die Schüler überfordert oder ihre Lernleistung beeinträchtigt. Du findest wissenschaftliche Arbeiten zu bilingual education als PDF und eBook, viele auch als Print-on-Demand, bei GRIN.