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Veröffentlichungen
Ein zentraler Aspekt des cooperative learning ist die Rolle der Lehrkraft, die als Moderatorin oder Moderator agiert und die Schülerinnen und Schüler bei ihrer Arbeit unterstützt. Die Forschung zu cooperative learning beschäftigt sich auch mit den Herausforderungen und Chancen, die durch die Implementierung dieses Konzepts in verschiedenen Bildungseinrichtungen entstehen. Durch die Anwendung von cooperative learning können Schülerinnen und Schüler wichtige Fähigkeiten wie Kommunikation, Problemlösung und Teamarbeit entwickeln. Du findest wissenschaftliche Arbeiten zu diesem Thema als PDF und eBook, viele auch als Print-on-Demand, bei GRIN.