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Wissenschaftliche Texte zu  Digitale Lernprogramme

1  Veröffentlichungen
  • Wie Schüler mit Asperger-Syndrom von Lernprogrammen profitieren. Reduzierung von Barrieren nach der CoViD-19-Pandemie
    Titel: Wie Schüler mit Asperger-Syndrom von Lernprogrammen profitieren. Reduzierung von Barrieren nach der CoViD-19-Pandemie
    Autor:in: Marie H. (Autor:in)
    Fach: Pädagogik - Medienpädagogik
    Kategorie: Masterarbeit , 2022 92 Seiten , Note: 2,0
    Katalognummer: 1300982
    Preis: US$ 42,99
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