Die Theorie des fixed mindset wurde von Carol Dweck entwickelt und hat wichtige Implikationen für die Bildung und die persönliche Entwicklung. Menschen mit einem fixed mindset neigen dazu, Herausforderungen zu vermeiden und ihre Fähigkeiten nicht weiterzuentwickeln. Im Gegensatz dazu fördert der growth mindset das Lernen und die Selbstverbesserung. Die Forschung zum fixed mindset hat auch Bedeutung für die Diskussion um die Rolle von Selbstwahrnehmung und Motivation in Lernprozessen. Wissenschaftler untersuchen, wie der fixed mindset durch Interventionen und Lernstrategien verändert werden kann, um bessere Lernergebnisse zu erzielen. Du findest wissenschaftliche Arbeiten zum fixed mindset als PDF und eBook, viele auch als Print-on-Demand, bei GRIN.
Wissenschaftliche Texte zu fixed mindset
Der fixed mindset bezeichnet eine Geisteshaltung, bei der Menschen ihre Fähigkeiten und Eigenschaften als festgelegt und unveränderlich betrachten. Dieser Begriff wird vor allem in der Psychologie und Pädagogik diskutiert. Der fixed mindset steht im Gegensatz zum growth mindset, bei dem Menschen ihre Fähigkeiten als entwickelbar und verbessern sehen. Der Begriff ist relevant für die Diskussion um Lernprozesse und Motivation.
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Veröffentlichungen