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Wissenschaftliche Texte zu  FS

Der Begriff FS bezieht sich auf die Fachschule, insbesondere im Kontext sozialpädagogischer Bildungsgänge. In diesem Zusammenhang werden curriculare Vorgaben und Rahmenbedingungen für Unterricht an berufsbildenden Schulen verhandelt. Die Diskussion um FS findet vor allem in der Pädagogik und Sozialpädagogik statt.

2  Veröffentlichungen

Im Bereich der sozialpädagogischen Bildungsgänge spielen Fachschulen eine wichtige Rolle. Die curricularen Vorgaben und Rahmenbedingungen für den Unterricht an diesen Schulen sind von zentraler Bedeutung. Die Forschung zu FS beschäftigt sich auch mit der Evaluation von Bildungsgängen und der Entwicklung von Instrumenten für das Personalcontrolling, wie zum Beispiel der Procurement Balanced Scorecard. Du findest wissenschaftliche Arbeiten zu FS als PDF und eBook, viele auch als Print-on-Demand, bei GRIN.