Die Transition vom Kindergarten in die Grundschule ist ein wichtiger Meilenstein im Leben eines Kindes. In dieser Phase müssen Kinder sich an neue Lernumgebungen und -strukturen anpassen. Pädagogische Fachkräfte spielen eine wichtige Rolle bei der Unterstützung der Kinder und ihrer Eltern während dieser Übergangsphase. Zentrale Fragen in der Forschung sind, wie die pädagogische Arbeit in dieser Phase gestaltet werden kann, um den Kindern einen erfolgreichen Übergang zu ermöglichen. Dazu gehören auch die Entwicklung von Konzepten und Strategien, um die Eltern zu unterstützen und die Zusammenarbeit zwischen KiTa und Grundschule zu fördern. Du findest wissenschaftliche Arbeiten zu diesem Thema als PDF und eBook, viele auch als Print-on-Demand, bei GRIN.
Wissenschaftliche Texte zu Griebel & Niesel
Griebel & Niesel beziehen sich auf die Übergangsphase von der Kindertagesstätte zur Grundschule. In diesem Kontext diskutieren Pädagogen und Erziehungswissenschaftler die Herausforderungen und Möglichkeiten der pädagogischen Arbeit. Die Unterstützung der Eltern durch pädagogische Fachkräfte spielt dabei eine wichtige Rolle. Dieses Thema wird vor allem in der Pädagogik und Erziehungswissenschaft verhandelt.
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Veröffentlichungen