Wissenschaftliche Texte zu Horst Siebert

Horst Siebert ist eine Referenz auf den deutschen Erwachsenenbildungsforscher. Seine didaktischen Prinzipien sind von Bedeutung in der interkulturellen Bildung und Erwachsenenbildung. Sieberts Ansätze werden in der Bildungsforschung und der Erwachsenenbildung diskutiert. Seine Theorien und Modelle finden Anwendung in der Gestaltung von Bildungsveranstaltungen und -programmen.

2 Veröffentlichungen

Das interkulturelle Training als Veranstaltung der Erwachsenenbildung
Eine Überprüfung der Relevanz der didaktischen Prinzipien Horst Sieberts für interkulturelle Trainings

Autor:in: Friederike Knoblauch (Autor:in)

Fach: Pädagogik - Erwachsenenbildung

Kategorie: Hausarbeit (Hauptseminar) , 2009 27 Seiten , Note: 2,0

Katalognummer: 143681

Preis: US$ 18,99
Planung eines Elternabends im Elementarbereich
Von der didaktischen Theorie zur methodischen Umsetzung

Autor:in: Bachelor Annika Schelle (Autor:in)

Fach: Pädagogik - Allgemein

Kategorie: Hausarbeit , 2010 23 Seiten , Note: 1,7

Katalognummer: 153740

Preis: US$ 18,99

Die didaktischen Prinzipien Horst Sieberts sind von zentraler Bedeutung für die Entwicklung von interkulturellen Trainings und Bildungsprogrammen. Seine Ansätze betonen die Bedeutung von Selbstreflexion, Empathie und kultureller Sensibilität in der Bildungsarbeit. Die wissenschaftliche Auseinandersetzung mit Sieberts Theorien und Modellen ist geprägt von Diskussionen um die Wirksamkeit und Effizienz von interkulturellen Bildungsansätzen. Du findest wissenschaftliche Arbeiten zu Horst Siebert als PDF und eBook, viele auch als Print-on-Demand, bei GRIN.