Wissenschaftliche Texte zu Hyperaktivitätsstörungen

Hyperaktivitätsstörungen bezeichnen eine neurologische Erkrankung, die durch übermäßige Unruhe und Unaufmerksamkeit gekennzeichnet ist. Diese Störungen werden vor allem in der Kinder- und Jugendpsychiatrie sowie in der Pädagogik thematisiert. Die Diagnose und Behandlung von Hyperaktivitätsstörungen ist ein zentrales Thema in der Forschung und Praxis. Insbesondere die Unterrichtung von Kindern mit Hyperaktivitätsstörungen stellt eine Herausforderung dar.

2 Veröffentlichungen

Aufmerksamkeitsdefizit- und Hyperaktivitätsstörungen in der Schule. Maßnahmen für den Unterricht und die Bedeutung der Haltung der Lehrkraft

Autor:in: Daniel Wiebe (Autor:in)

Fach: Didaktik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden

Kategorie: Hausarbeit (Hauptseminar) , 2022 13 Seiten , Note: 1,3

Katalognummer: 1336867

Preis: US$ 15,99
Unterrichten von Kindern mit Aufmerksamkeits- und Hyperaktivitätsstörungen

Autor:in: Alexander Lang (Autor:in)

Fach: Pädagogik - Heilpädagogik, Sonderpädagogik

Kategorie: Examensarbeit , 2003 176 Seiten , Note: 1,3

Katalognummer: 40582

Preis: US$ 0,99

Die Forschung zu Hyperaktivitätsstörungen konzentriert sich auf die Ursachen, Symptome und Therapiemöglichkeiten dieser Erkrankung. Ein zentrales Thema ist die Differentialdiagnose, um Hyperaktivitätsstörungen von anderen Erkrankungen abzugrenzen. Die wissenschaftliche Auseinandersetzung mit Hyperaktivitätsstörungen umfasst auch die Diskussion um die Wirksamkeit von Medikamenten und Verhaltenstherapien. Du findest wissenschaftliche Arbeiten zu Hyperaktivitätsstörungen als PDF und eBook, viele auch als Print-on-Demand, bei GRIN.