Textos académicos sobre Inklusion Klassenklima Selbstkonzept sonderpädagogik sonderpädagogischer Untestützungsbedarf

1 publications

Bedeutung des wechselseitigen Zusammenhangs von Klassenklima und Selbstkonzept in inklusiven Lernsettings
Mit besonderem Blick auf Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf

Autor:in: Hannah Schade (Autor)

Asignatura: Pedagogía - Sistemas educativos, políticas educativas

Categoría: Trabajo Escrito , 2020 18 Páginas , Calificación: 1,0

No. de catálogo: 1239971

Precio: US$ 15,99