Wissenschaftliche Texte zu Integrativer Grammatikunterricht

Der integrative Grammatikunterricht ist ein Ansatz in der Sprachlehrforschung, der sich auf die Verbindung von Grammatik und Kommunikation konzentriert. Er wird vor allem in der Fremdsprachendidaktik diskutiert. Im integrativen Grammatikunterricht stehen die Bedürfnisse der Lerner im Vordergrund, um ihre kommunikativen Fähigkeiten zu verbessern. Durch diese Methode sollen die Schülerinnen und Schüler in die Lage versetzt werden, Grammatikregeln anzuwenden, um effektiv zu kommunizieren.

2 Veröffentlichungen

Informierende und präzisierende Funktion von Attributen. Produktionsorientierte Textüberarbeitung und -weiterführung anhand von Detektivgeschichten (6. Klasse Deutsch)

Autor:in: Dennis Berrendorf (Autor:in)

Fach: Didaktik für das Fach Deutsch - Grammatik, Stil, Arbeitstechnik

Kategorie: Unterrichtsentwurf , 2018 25 Seiten , Note: 1,0

Katalognummer: 1168691

Preis: US$ 18,99
Kausale Adverbialbeziehungen und ihre Realisierungsmöglichkeiten am Beispiel von Sachtexten, insbesondere Versuchsbeschreibungen
Konzeption einer integrativ angelegten Unterrichtssequenz

Autor:in: Patrick Gräbner (Autor:in)

Fach: Didaktik - Germanistik

Kategorie: Hausarbeit , 2009 32 Seiten , Note: 1,3

Katalognummer: 144593

Preis: US$ 18,99

Die integrative Grammatikunterrichtsmethode basiert auf der Annahme, dass Grammatik und Kommunikation eng miteinander verknüpft sind. Sie versucht, die traditionelle Trennung zwischen grammatischen Regeln und kommunikativer Praxis zu überwinden. Im Rahmen des integrativen Grammatikunterrichts werden verschiedene Methoden und Ansätze diskutiert, um die Lerner zu motivieren und ihre Fähigkeiten zu verbessern. Du findest wissenschaftliche Arbeiten zum integrativen Grammatikunterricht als PDF und eBook, viele auch als Print-on-Demand, bei GRIN.