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Wissenschaftliche Texte zu  kognitive Landkarte

Die kognitive Landkarte bezeichnet eine mentale Repräsentation von Räumen und Routen. Sie wird in der Psychologie und Geographie diskutiert, um die Art und Weise zu verstehen, wie Menschen ihre Umgebung wahrnehmen und navigieren. Dieses Konzept ist wichtig für das Verständnis von räumlichem Denken und Bewegung. Die kognitive Landkarte ist eng mit der räumlichen Kognition und der Gedächtnisforschung verbunden.

1  Veröffentlichungen
  • Experimente für den Unterricht in der Sekundarstufe 2. Ein variables Fingerlabyrinth als Memotechnik
    Titel: Experimente für den Unterricht in der Sekundarstufe 2. Ein variables Fingerlabyrinth als Memotechnik
    Autor:in: Hartmut Birett (Autor:in)
    Fach: Biologie - Verhalten
    Kategorie: Unterrichtsentwurf , 2019 9 Seiten
    Katalognummer: 509824
    Preis: US$ 0,99

Die kognitive Landkarte ist ein zentrales Konzept in der Kognitionsforschung und wird in verschiedenen Disziplinen wie Psychologie, Geographie und Informatik diskutiert. Sie beschreibt die Art und Weise, wie Menschen ihre Umgebung wahrnehmen, sich darin bewegen und räumliche Informationen speichern. Die Forschung zu kognitiven Landkarten beschäftigt sich mit Fragen wie der Genese und dem Aufbau solcher mentalen Repräsentationen, ihrer Rolle bei der Navigation und dem räumlichen Denken sowie ihrer Beziehung zu anderen kognitiven Prozessen wie Gedächtnis und Aufmerksamkeit. Du findest wissenschaftliche Arbeiten zu diesem Thema als PDF und eBook, viele auch als Print-on-Demand, bei GRIN.

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