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Wissenschaftliche Texte zu  Lehrkonzept

Das Lehrkonzept bezeichnet die planmäßige Gestaltung von Lehrprozessen und -inhalten. Es wird in der Pädagogik und Didaktik verhandelt, wobei es um die systematische Planung und Organisation von Lehr-Lern-Prozessen geht. Der Begriff kann auch in anderen Kontexten wie der Berufsausbildung oder der Hochschullehre verwendet werden, jedoch liegt der Fokus hier auf der pädagogischen und didaktischen Perspektive.

1  Veröffentlichungen

Zentrale Aspekte des Lehrkonzepts sind die Definition von Lernzielen, die Auswahl von Lehrmethoden und die Evaluation von Lehrprozessen. In der Forschung werden verschiedene Lehrkonzepte und -modelle diskutiert, wie zum Beispiel das behavioristische oder das konstruktivistische Modell. Die Entwicklung von Lehrkonzepten ist eng mit der Frage nach der Qualität von Bildung und der Wirksamkeit von Lehr-Lern-Prozessen verbunden. Angrenzende Begriffe und Anwendungsfelder sind die Curriculumgestaltung, die Lehrplangestaltung und die Unterrichtsforschung. Du findest wissenschaftliche Arbeiten zum Lehrkonzept als PDF und eBook, viele auch als Print-on-Demand, bei GRIN.