Textos académicos sobre Lernergebnis

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Studieren im Netz: Eine Studie zum Einfluss von Instruktionsart und motivationalen/affektiven Lernermerkmalen auf Lernprozess und Lernergebnis

Autor:in: Kristin Knipfer (Autor)

Asignatura: Pedagogía - Psicología pedagógica

Categoría: Tesis , 2004 223 Páginas , Calificación: 1,0

No. de catálogo: 34610

Precio: US$ 45,99