Textes scientifiques sur Lernmotivation und soziale Interaktion

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Peer-Power. Wie Anerkennung unter Gleichaltrigen das Lernen von Jugendlichen beeinflusst

Autor:in: Anonym (Auteur)

Matière: Psychologie - Psychologie du développement

Catégorie: Dossier / Travail , 2024 20 Pages , Note: 2,7

N° de catalogue: 1519255

Prix: US$ 16,99