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Veröffentlichungen
Die Leseprobe ist ein zentrales Konzept in der Leseforschung und -didaktik. Sie dient als Mittel zur Überprüfung der Lesekompetenz und -fähigkeit von Schülern. Durch die Analyse von Leseproben können Forscher und Pädagogen Einblicke in die Leseentwicklung und -strategien von Schülern gewinnen. Die wissenschaftliche Auseinandersetzung mit der Leseprobe umfasst auch die Diskussion von Methoden und Instrumenten zur Diagnose von Lese-Rechtschreibschwäche. Hierbei spielen Lesetests wie der Salzburger Lese-Rechtschreibtest und die Würzburger Leise Leseprobe eine wichtige Rolle. Du findest wissenschaftliche Arbeiten zu diesem Thema als PDF und eBook bei GRIN, viele auch als Print-on-Demand.