Die Diskussion um LimiT berührt zentrale Fragen der Präventionsforschung, wie etwa die Effektivität von Interventionen und die Rolle von Peergroups. Ein weiterer wichtiger Aspekt ist die Entwicklung von Strategien, die auf die spezifischen Bedürfnisse von Jugendlichen mit Verhaltensstörungen zugeschnitten sind. Im breiteren Kontext der Sozial- und Bildungspolitik spielt LimiT eine Rolle bei der Ausgestaltung von Angeboten für benachteiligte Jugendliche. Du findest wissenschaftliche Arbeiten zu LimiT als PDF und eBook, viele auch als Print-on-Demand, bei GRIN.