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Wissenschaftliche Texte zu  Mathematik im Kindergarten

1  Veröffentlichungen
  • Fördernde Interaktionsformen in mathematischen Lernsituationen mit "Gleichem Material in Großer Menge"
    Titel: Fördernde Interaktionsformen in mathematischen Lernsituationen mit "Gleichem Material in Großer Menge"
    Autor:in: Sandra Blum (Autor:in)
    Fach: Didaktik - Mathematik
    Kategorie: Hausarbeit , 2015 24 Seiten , Note: 2,0
    Katalognummer: 369510
    Preis: US$ 18,99
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