Die Verwendung von Naturmaterial in der Kunstpädagogik kann auf verschiedene Weise erfolgen, von der Herstellung von Kunstwerken mit pflanzlichen Materialien bis hin zur Reflexion über den Einfluss von menschlichen Aktivitäten auf die Umwelt. Zentrale Fragen in der Forschung zu Naturmaterial und Umweltbildung betreffen die Wirksamkeit von Bildungsprogrammen, die auf die Förderung von Nachhaltigkeit abzielen, sowie die Rolle von Kunst und Kreativität in der Umweltbildung. Die Diskussion um Naturmaterial und Umweltbewusstsein ist eng mit aktuellen Debatten um Nachhaltigkeit und Umweltschutz verbunden. Wissenschaftliche Arbeiten zu diesem Thema sind bei GRIN als PDF und eBook, viele auch als Print-on-Demand, verfügbar.